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《雾在哪里》课堂实录及点评小学语文二年级上册第七单元

一、导入新课，读好课题任务一：认识捉迷藏高手——雾

1.勾连旧知，创设情境。

张老师：上节课，我们跟着张老师还有郭老师，看到了山寺的高耸入云，也感受到了草原的高原辽阔。景观厅好玩吗？

全??班：好玩

张老师：还想继续吗？

全??班：想

张老师：让我们让想象再飞一会儿。其实藏物厅呀，更加妙不可言，一起认识一种新的天气现象吧，看看图片，你看到了些什么？最后一排男生……

学??生：我看见了树、还有雾。

张老师：嗯，树还有雾。好，还有吗？请你……

学??生：我看见了树，啊不，我看到了雾把树埋了起来。

张老师：哦，遮住会不会更好？

学??生：遮住了起来。

张老师：好，遮起来了。他，会完整的说一句话，真棒，还有吗？请你……

学??生：我看到了一片雾。

学??生：我看到了高山，高山上长着树，雾把树和高山都藏了起来。

张老师：哎呀，此处应该有掌声来……（鼓掌声……）

表达能力可真强啊!同学们有知道雾是怎么形成的吗？

我看看小科学家在不在，请你……

学??生：雾是由水蒸汽升到半空，很多的时候就会形成雾。

张老师：你是怎么知道的？

学??生：我是，我是在每天晚上我阅读的时候发现的。

张老师：看来，阅读真重要。没错，雾呀，就是当空气中含有大量的水分，遇到地面有冷的感觉之后，就形成了雾。听了张老师和这个小小科学家的介绍，你会怎么记这个生字呢？来，请你……来……

2.认读生字，发现规律。

学??生：我觉得，雾既然是由水形成的，那我就觉得它上面应该会有一个雨字头。

张老师：掌声送给他。（鼓掌声……）谢谢你！特别会发现，好，那你能给它组个词吗？

学??生：云雾

张老师：谢谢！请你……

学??生：水雾

张老师：好，同学们。组词高手也出现了，其实呀，雨字头的字我们认识，你积累了哪些呢？来，请你……

学??生：雪

张老师：组个词……

学??生：雪花

张老师：谢谢你！你呢？

学??生：需，需要。

张老师：哎呀，识字高手。还有吗？请你……

学??生：雷、打雷。

张老师：谢谢，没错，看来大家学的非常的扎实，在一年级语文园地的时候，我们就已经认识了许多雨字头的字，例如……

全??班:雷(雾)、雷。暴……

张老师：暴？暴、是吗？

全??班：不是

张老师：不是

全??班：雹，霜

张老师：谢谢你们！看来学会积累呀，对后面的学习也有很大的帮助。那么雨字头的字大多与……

全??班：水有关

张老师：情不自禁的就说出来了。没错，雨字头的字，大多和水有关。

这个神奇的雾啊，它还有不一般的本领呢，让我们一起走进这一课的学习，一起齐读课题……

全??班：雾在哪里

张老师：连着课题、题号……

全??班：20雾在哪里

张老师：其实、还能读的更好听一些，再来一遍。

全??班：20雾在哪里

点评：借助图片，贴近生活，训练学生口语表达。采用了多种识字方法，如学习“雾”字采用归纳法，先让学生进行自主识记“雾”字，并让学生拓展关于“雨”字头的字有“雷”“霜”“霞”等，然后让学生总结归纳出这些“雨”字头的字一般与天气有关，都属于形声字。这样的学习迁移，让新旧知识有了进一步的融合，不再是孤零零的单纯识字。

二、初读课文，整体感知——任务二：发现雾的本领

张老师：这个有趣的雾呀，它、不仅是个捉迷藏的高手。它还喜欢喜欢藏东西，藏自己，可有意思了，让我们一起去看看它的本领究竟是什么呢？

自由读课文，要求、读准字音，读通句子，遇到难读的句子要多读几遍，并标上序号，自然段的序号。好，翻开语文书……拿出铅笔……

放声的自由读、开始吧……

张老师：咱们班同学的学习习惯真好，读完书还会举手示意呢。好，手放下。究竟，雾有什么样的本领呢？我们一起去看看吧……??我们发现呀，在本文当中，出现了最多的一个字是……

全??班：藏

张老师：没错，这就是雾的……

全??班：本领

（1）雾藏字

张老师：对，它首先藏了字。好，趁雾还没来之前，借助拼音把这几个字读好了，开始……

全??班：wù雾、雾，táo淘、淘，wán顽、顽，yú于、于，àn岸、岸，jiē街、街，liáng梁、梁，shèn甚、甚，zhì至、至，duǒ躲、躲。

张老师：咦，雾、飘来了。没有了拼音，你还能读好它吗？

咱们班男生可真积极，好、男生来第一行，男生、雾预备起……

男生齐：雾、雾，淘、淘，?顽、顽，于、于，岸、岸。

张老师：女生……

女生齐：街、街，梁、梁，甚、甚，至、至，躲、躲。

张老师：在雾孩子没有发现之前，这三个生字宝宝跑了出来，你认识它们吗？你认识吗？

学??生：是岸、街、梁。

张老师：谢谢你，读的非常的准确。好、看到第一个字……

全??班：岸

张老师：我们把水路相接的地方，这里叫什么？

全??班：海岸

张老师：那……

全??班：湖岸

张老师：太聪明了……看到这是一条小河……

全?