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初中学校2025年防溺水工作方案

为全面贯彻落实“生命至上、安全第一”的发展理念，切实保障师生生命安全，有效预防和减少学生溺水事故发生，根据《教育部办公厅关于做好预防中小学生溺水工作的通知》《XX省学校安全条例》等文件要求，结合本校实际，制定2025年度防溺水工作实施方案如下：

一、工作目标

以“零溺水事故”为核心目标，通过系统化、常态化的教育引导、隐患排查和应急准备，实现“三个提升”：一是师生及家长防溺水安全意识显著提升，全面掌握“六不准”“四知道”等核心要求；二是校园周边及学生活动区域危险水域防控能力显著提升，隐患整改率达100%；三是师生应急处置能力显著提升，90%以上教师、70%以上学生掌握基础急救技能（如心肺复苏、救生工具使用）。全年力争实现学生溺水事故“零发生”，筑牢学生生命安全防线。

二、组织领导

成立学校防溺水工作领导小组，统筹推进各项任务落实。具体成员及职责如下：

-组长：校长（全面负责工作部署、资源协调和督导考核）；

-副组长：分管安全副校长（牵头制定方案、组织实施和过程监督）；

-成员：安全处主任（负责隐患排查、应急演练和资料归档）、德育处主任（负责宣传教育、家校协同和活动组织）、教务处主任（负责课程融合与教学资源开发）、各年级组长（落实年级层面教育活动）、全体班主任（执行班级教育、家长沟通和动态跟踪）、校医（负责急救培训和健康指导）。

领导小组下设办公室（设在安全处），由安全处主任兼任办公室主任，负责日常联络、任务分解和进度汇总，确保各项工作责任到人、落实到位。

三、重点任务与具体措施

（一）强化宣传教育，构建“全时段、多维度”安全认知体系

1.课程化教学融入：将防溺水教育纳入学期安全教育课程体系，确保每学期不少于4课时。结合生物课“水与生命”单元、道德与法治课“生命责任”主题，渗透溺水危害、自救互救等知识；安全课单独设置“防溺水专题”，通过情景模拟、案例分析、互动问答等形式，重点讲解“六不准”（不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或教师带领的情况下游泳；不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准盲目下水施救）、“四知道”（家长要知道孩子去哪里、和谁去、去干什么、什么时候回来）等核心要求，同步开展“为什么不能盲目施救”“如何正确呼救”等辨析讨论，深化学生对安全规则的理解。

2.主题化活动渗透：全年组织“五个一”系列活动：

-一次启动仪式（3月开学初）：通过国旗下讲话、集体宣誓（“我承诺：严守防溺水六不准”）、学生代表发言等形式，营造全员参与氛围；

-一次主题班会（4月、9月各1次）：以“溺水离我们有多近”“我的安全承诺”为主题，组织学生分享身边危险水域、绘制“安全地图”（标注上下学路径、常去活动点的安全隐患）、排演防溺水情景短剧（如“同伴邀约下水怎么办”“看到有人溺水如何应对”）；

-一次演讲/手抄报比赛（5月）：以“珍爱生命·远离危险水域”为主题，鼓励学生结合家庭、社区实际，创作原创作品，优秀作品在教学楼、食堂等公共区域展示；

-一次案例警示会（6月）：选取近3年本省、本市真实溺水案例（如2023年XX县3名初中生周末到废弃鱼塘游泳，因水草缠绕溺亡；2024年XX区1名学生为捡落水手机盲目下水，同伴施救导致2人遇难），通过视频、图文资料还原事件经过，分析“侥幸心理”“安全知识缺失”“监护缺位”等关键诱因，结合《民法典》中“自甘风险”“监护人责任”等法律条款，强化学生的规则意识和法律意识；

-一次急救技能培训（7月暑期前）：联合区红十字会、社区卫生服务中心，组织师生学习“黄金四分钟”心肺复苏（CPR）、使用救生圈/长绳施救等技能，通过人体模型实操、分组演练、考核达标（发放“急救小能手”证书），确保参与培训师生掌握核心操作流程。

3.常态化宣传覆盖：利用校园广播（每日课间播放防溺水儿歌、安全提示）、宣传栏（每月更新防溺水知识、学生优秀作品）、电子屏（上下学时段滚动播放“远离危险水域”动画短片）等传统媒介，结合微信公众号（每周推送1条防溺水科普图文/视频，如“哪些水域最危险？”“落水后正确自救姿势”）、班级群（每日发送1条安全提醒，重点时段如周末、节假日增加频次）等新媒体平台，构建“线上+线下”立体宣传网络。特别关注留守儿童、单亲家庭子女等重点群体，通过班主任一对一谈心、心理教师疏导，帮助其树立“生命至上”观念，避免因情感缺失产生冒险行为。

（二）深化隐患排查，建立“动态化、网格化”风险防控机制

1.精准摸排危险水域：由安全处牵头，联合各年级组长、班主任，于3月、6月、9月开展三次全覆盖排查，重点梳理三类区域：一是校园周边