第一单元 第2课时 用七巧板拼图形（教学设计）数学西南大学版三年级下册2026.docx

第一单元第2课时用七巧板拼图形教学设计

一、教材内容分析

1.知识内涵

（1）本课时内容是在学生认识长方形、正方形、三角形等基本平面图形基础上的拓展应用，通过七巧板拼图活动巩固图形特征，理解图形间的组合关系，为后续图形的分割与拼组积累实践经验。

（2）教材以四个孩子围坐拼图的生活情境呈现，通过对话引出“用七巧板拼图”“拼出房子”“拼基本图形”等操作活动，无例题习题，以情境驱动自主探究。

（3）编排特点是突出动手实践与直观体验，意图通过开放的拼图活动让学生自主发现图形组合的多样性，逻辑线索为情境导入（激发兴趣）—操作体验（动手拼摆）—归纳发现（图形组合的可能性）。

2.素养