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2026年学校支部工作计划

2026年是全面贯彻党的二十大精神的深化之年，是落实“十四五”教育发展规划的关键一年，也是学校推进高质量发展、建设区域优质教育品牌的攻坚年。学校党支部将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦“为党育人、为国育才”根本任务，以政治建设为统领，以组织力提升为重点，以服务教育教学为核心，以师德师风建设为抓手，推动党建工作与教育教学深度融合，为学校事业发展提供坚强政治保障和组织保障。结合学校实际，现制定本年度工作计划如下：

一、深化理论武装，筑牢思想根基，打造“政治过硬”的党员队伍

目标：推动理论学习常态化、系统化、实效化，确保全体党员教师在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，切实将学习成果转化为推动教育教学改革的实践动力。

具体措施：

1.构建分层分类学习体系。严格落实“第一议题”制度，支委会每月至少1次专题学习习近平总书记最新重要讲话、重要指示批示精神，结合教育领域重点工作（如“双减”深化、教育数字化转型等）开展研讨，形成“学习—研讨—落实”闭环机制；理论学习中心组每季度开展2次专题学习，围绕“中国式现代化与教育使命”“新时代教师职业素养”等主题，邀请专家学者作辅导报告，中心组成员结合分管工作撰写学习心得并交流；全体党员教师依托“三会一课”、主题党日，通过“集中学+自主学”“线上学+线下学”模式，完成年度40学时理论学习任务，重点学习《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等原著原文，每季度组织1次知识测试，检验学习成效。

2.创新学习载体与形式。打造“红色微课堂”品牌，由支委成员、党员骨干教师、退休老党员轮流主讲，结合教育故事、校史传承、红色案例，开展“15分钟微型党课”，每月固定1次；利用“学习强国”“党员教育平台”等线上阵地，设立“学习积分榜”，每周公示进度，每季度评选“学习之星”；组织“行走的思政课”实践学习，年内赴本地红色教育基地（如XX革命纪念馆、XX党史馆）开展2次现场教学，赴教育发达地区（如XX教育名区）开展1次“党建+教学”联合调研，将理论学习与实践感悟相结合。

3.推动学习成果转化。建立“理论学习—问题查摆—整改提升”机制，要求党员教师结合学习内容，每学期提交1篇“学习+教学”融合案例，重点围绕“如何将思政元素融入学科教学”“如何通过党建引领解决学生心理健康问题”等具体问题提出解决方案；支委会每学期末汇总典型案例，形成《党建引领教育教学创新案例集》，在全校推广应用。

二、强化组织建设，激发队伍活力，锻造“组织有力”的战斗堡垒

目标：优化支部组织体系，严格党员教育管理，提升组织生活质量，建设一支“党性强、业务精、作风硬”的党员队伍，使支部成为凝聚师生、推动发展的核心力量。

具体措施：

1.建强支部班子。落实支委分工负责制，明确组织委员、宣传委员、纪检委员等岗位职责，制定《支委履职清单》，包含“组织生活策划、党员发展指导、廉政风险排查”等12项具体任务；每季度开展1次支委专题培训，内容涵盖《中国共产党支部工作条例（试行）》、发展党员程序、党建品牌创建等，邀请上级党委组织部门专家现场指导；建立支委联系党小组制度，每位支委联系1个党小组，定期参与小组活动，帮助解决实际问题。

2.严格党员发展与管理。实施“双培养”工程，重点在教学一线骨干教师、青年教师中发展党员，建立“入党积极分子—发展对象—预备党员”培养链，年内计划发展党员3-5名，其中35岁以下青年教师占比不低于80%；推行“党员成长档案”，记录党员参加组织生活、教学业绩、志愿服务等情况，作为评优评先、职称晋升的重要依据；开展“党员先锋岗”评选，设置“教学攻关岗”“德育示范岗”“服务奉献岗”三类岗位，每学期评选10名党员，通过公示栏、校园网展示先进事迹，发挥示范引领作用。

3.提升组织生活质量。严格执行“三会一课”制度，支部党员大会每季度至少1次，党小组会每月至少1次，党课每季度至少1次，支委会每月至少2次；创新主题党日形式，结合重要时间节点（如教师节、国庆节、建党节）设计特色活动，如“教师节主题党日”开展“我与教育初心”分享会、“国庆节主题党日”组织“红色经典诵读比赛”、“建党节主题党日”举办“党员教学技能大赛”；建立组织生活质量评估机制，通过党员满意度测评（满意度需达95%以上）、上级党委抽查、活动记录归档等方式，确保组织生活“有主题、有内容、有实效”。

三、聚焦中心工作，深化融合发展，构建“党建+教育”协同格局

目标：坚持党建工作与教育教学同部署、同落实、同考核，以党建引领课程改革、教学提质、德育创新，推动学校教育教学质量全面提升。

具体措施：

1.引领教学改革攻坚。成