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《日月明》课堂实录小学语文一年级上册第五单元

一、?猜字导入

1.?情景铺垫

师：这节课我们继续识字征章，你们要和张老师集的是团结章，希望你们能够获得更多的奖章,好吗？

生：好

师：要想获得更多的奖章，需要你们仔细听，认真看。还要学会团结合作，你才能获得我们的团结章。

2.?看图猜字

师：今天张老师把课题啊，藏在了这两幅图中，你能猜出来是什么吗？请你。

生：日月明

师：张老师想问问你，这幅图明明只有一个日和一个月呀，哪里有明字？

生：就是他的那个“日”字和那个“月”字组合起来就是“明”。

师：哇，请坐，掌声送给他。你仿佛找到了古人造字的秘密了。请和张老师一起读一读这个后鼻音。

3.?学习新偏旁

师：这个名字还藏着今天我们要学的一个新偏旁，来叫叫它——日字旁。

生：日字旁。

师：我们把它送回家，带有日字旁的字，你还知道哪些？

生：时间的“时”。

师:?识字小能手，掌声送给他。老师还给你们带来了晚字，我们一起读一读。

生：时时时，晚晚晚，明明明。

师：他们三个都带？

生：日字旁。

师：小眼睛真厉害。孩子们，古人呀！把光芒万丈的太阳和明亮的月亮，组合成了一起，就变成了明，明月的?“明”，像“明”这样的字老祖先还造了很多。

点评：通过图片，以一年级象形文字为切入口，让学生猜字，初步感知会意字造字规律，为后文看图猜字义打下初步基础。

二、学习课文

活动一：汉字我会拼

1.?自由读文

师：下边请同学们快快打开语文书，翻到第72页，坐正示意老师，表扬你做的最端正。老师和一8班的孩子真有默契，翻好了书，小眼睛都直勾勾看着张老师，?请你们自由朗读课文，自己读自己的哦，读准字音，读通句子，难读的字借助拼音宝宝多读几遍。读完还是达成我的我们的默契，坐正示意老师好不好，开始吧。

2.检查字词

师：?下面，老师要看看大家能不能通过老师的第一个小考验，开火车带拼音读二类生字。火车火车哪里开？

生：这里开这里开。

师：这一列又自信，声音又大，请你们开。

师：你关注到了前后鼻音，前鼻音读的特别准确，请你来。仔细听，女生，你再教他们一遍，你们学一遍就会关注到了它是什么音？

生：前鼻音

师：真棒，跟她读。老师把拼音宝宝送走了，哪位小老师想带大家读一读？你坐的最端正，请你。小同学们听得特别仔细，你帮他更正了，真棒。

师：读好了字，老师奖励你们去果园挂大苹果，谁想来帮老师挂一挂？?下边请同学们按顺序一个一个来，来到台前把苹果举高，大声的教同学读这个词。

2.读儿歌

师：上一节课，何老师教了我们数句子，下面请同学们数一数，一共有几句话。

生：一共有6句话。

师：请你带同学们数一数。

生：一二三四五六。

师：谁想来读第一句？

生：日月明，田力男。

师：字正腔圆。谁来读二句？

生：小大尖，小土尘。

师：第三句，请你。

生：二人从，三人众

师：第四句，请你。

生：双木林，三木森。

师：第五句，请你。

生：一人不成众，独木不成林。

师：真棒，小逗号到小句号才是一句话。第六句，请你。

生：众人一条心，黄土变成金。

师：咱们一8班的6个同学齐心协力把儿歌读准确了，真棒！请把铅笔请出来，找一找古人还造了像“明”这样的哪些字呢？圈出来。

生：明，男，尖，尘，林，森。

活动二：图片我会猜

1.加一加字

师：你们和张老师上语文课都这么默契，想不想和张老师上一节默契的数学课？

生：想。

师：我们一起来做一做加法，日加月等于明，跟我读。

生：日加月等于明。

师：那在第一句和第二句，还藏着哪些加法呢？

生：田加力等于男。

师：跟他读。

生:?小加大等于尖。

生：小加土等于尘。

2.看图猜字义。

师：那张老师想问问你们，古人是这样加出字，你们知道他为什么要像这样加吗？看图猜一猜。

生：图上我看到了一个男人，他拿着一个东西在弄田，就组成了“男”字。

师：谁跟谁帮这个“男”字找一个好朋友？

生：男人，男生。

师；看着大和小，你能猜出为什么古人要像这样造字吗？

生：因为古人看到那种长矛，就像上面的尖尖是小的，下面的那种一根杆是大的。

师：哇，他发现了上边是小，下边是大，这个东西就是尖。那看着这幅图，你能猜出词吗？

生：笔尖。

生：针尖。

生：笋尖。

师：你们发现了古人造字的小秘密哎，那小土为什么是尘？你举手举得最高，请你。

生：他们看到那些土呢，都是一颗一颗数不清的小粒，所以他们都是看到数不清的小粒土。

师：没错，土堆被吹起小颗小颗的东西，那就叫尘。看着这幅图，你能想到哪些词？

生：灰尘，尘土。

师：我们一二句都已经学完了，下边请你拍手读一读

生；日月明田力男，小大尖小土尘。

师：后面两句第一个字加第二个字，组不成这个字。那怎么办呢？

谁来猜一猜，从是什么意思呀？

生：两个人挨在一起，就叫跟从。

师：一个人跟着另外一个人，就是从。那众是什么意思呢？

生：众就是很多的意思。

师：哇，好聪明呀，你知道了。