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统编高中语文选择性必修中册古诗词诵读燕歌行教案
教学目标设定
本教案立足于统编高中语文选择性必修中册古诗词诵读单元的教学要求，聚焦高适《燕歌行》的深度解读与实践应用。在核心素养导向下，教学目标需兼顾知识积累、能力培养与情感熏陶的有机统一。通过系统梳理，确立三维目标体系：知识与技能层面，学生能够准确理解《燕歌行》的文本内涵，掌握边塞诗的典型意象与艺术手法，如“大漠穷秋塞草腓”的苍凉画面与“战士军前半死生”的对比修辞；过程与方法层面，引导学生通过多层次诵读训练，实现从字音辨析到情感共鸣的进阶，培养自主探究古诗词韵律节奏的能力；情感态度与价值观层面，深化学生对唐代边
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