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大班美术教案及教学反思《做花帽》

教案设计背景与目标设定

在幼儿园大班阶段，儿童的审美感知能力、动手操作能力和创造性思维正处于快速发展的关键期。美术活动作为幼儿教育的重要组成部分，不仅承担着培养美感和艺术素养的功能，更在促进手眼协调、激发想象力、增强表达意愿方面发挥着不可替代的作用。特别是在民族文化启蒙教育日益受到重视的当下，将传统民俗元素融入日常教学已成为一种趋势。新疆维吾尔族的花帽文化历史悠久，造型独特，色彩丰富，图案精美，具有强烈的视觉冲击力和浓厚的民族风情，是开展美育与文化认知融合教学的理想素材。

选择“做花帽”这一主题，旨在通过引导幼儿观察、欣赏、模