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人教版七年级上册英语语法归纳

七年级上册的英语学习，是同学们系统性接触英语语法的开端。这个阶段的语法知识，如同构建大厦的基石，看似简单，实则至关重要。扎实掌握这些基础，不仅能帮助我们正确理解和运用英语，更为后续的深入学习铺平道路。本文将对人教版七年级上册的核心语法点进行梳理与归纳，希望能为同学们的学习提供有益的参考。

一、名词(Nouns)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。在七年级上册，我们主要学习名词的基本分类、单复数变化以及所有格形式。

1.名词的分类

名词可分为专有名词和普通名词。专有名词特指某个人、地方、机构或事物的名称，首字母通常大写，如Gina,Beijing,China。普通名词则是一类人、事物、概念的统称，如student,book,school。普通名词又可细分为可数名词和不可数名词。可数名词有单复数之分，如pen(单数)，pens(复数)；不可数名词则没有复数形式，如water,milk,rice。

2.可数名词的复数变化规则

这是名词学习的重点之一。规则变化主要有：

*一般情况下，在词尾加-s，如desk→desks,bag→bags。

*以s,x,ch,sh结尾的名词，加-es，如bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。

*以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加-es，如family→families,strawberry→strawberries。（注意：元音字母加y结尾的名词，直接加-s，如boy→boys,day→days）

*以f或fe结尾的名词，有的变f/fe为v再加-es，如knife→knives,leaf→leaves；也有直接加-s的情况，如roof→roofs,belief→beliefs，这部分需要积累。

*还有一些不规则变化的名词复数需要特别记忆，如man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep,fish→fish(强调种类时可加-es)。

3.名词所有格

名词所有格表示所属关系，意为“……的”。其构成方法主要有：

*单数名词和不以s结尾的复数名词，直接在词尾加’s，如Tom’sbook(汤姆的书)，children’stoys(孩子们的玩具)。

*以s结尾的复数名词，在词尾加’，如teachers’office(老师们的办公室)，students’books(学生们的书)。

二、代词(Pronouns)

代词是用来代替名词或名词短语的词，以避免重复。七年级上册主要涉及人称代词、物主代词和指示代词。

1.人称代词

人称代词有主格和宾格之分。主格在句中作主语，宾格在句中作宾语（动词或介词的宾语）。

*主格：I,you,he,she,it,we,you,they

*宾格：me,you,him,her,it,us,you,them

例如：Heisastudent.(他是一名学生。he为主格作主语)Ilikehim.(我喜欢他。him为宾格作宾语)

2.物主代词

物主代词表示“……的”，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

*形容词性物主代词：my,your,his,her,its,our,your,their。它们具有形容词的性质，后面必须跟名词，作定语。如mypen(我的钢笔),hername(她的名字)。

*名词性物主代词：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs。它们具有名词的性质，后面不能跟名词，可单独作主语、宾语或表语。如Thispenismine.(这支钢笔是我的。mine作表语，相当于mypen)

3.指示代词

指示代词用来指示或标识人或事物。常用的有this,that,these,those。

*this(这个)和these(这些)指离说话人较近的人或事物。

*that(那个)和those(那些)指离说话人较远的人或事物。

*this/that后接单数名词，these/those后接复数名词。在回答主语是this/that的疑问句时，常用it代替；回答主语是these/th