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中西文图书纸电协同采购体系研究与实践

摘要：在新媒体盛行和纸电融合出版的趋势下，读者对于馆藏图书资源的需求发生重大变化。图书馆各项业务和服务工作都必须依据读者的需求变化不断调整。文章揭示了天津大学图书馆在图书资源采购方面从纸本采购为主向纸电融合模式过渡的历程，初步形成了中外文纸电协同采购方案，在图书精细化采购、满足读者个性化用书需求、优化经费购置配比等方面做出了重大尝试性变革，以期为图书馆界提供参考和借鉴。

关键词：纸电协同；馆藏建设；采访模式；高校图书馆

中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2025）02-0105-03

《第二十一次全国国民阅读调查报告》显示：2023年我国成年国民各媒介综合阅读率持续稳定增长，数字化阅读方式接触率增幅稍低于纸质图书阅读率，人均纸质图书阅读量为4.75本，人均电子书阅读量为3.40本。2023年，有78.3%的成年国民进行过手机阅读，较2022年增长了0.5个百分点，且手机的接触时间最长，为106.52分钟。我国国民数字化阅读倾向明显，电子书是近年来日益兴起的、广受大众青睐的阅读媒介。浙江大学图书馆调查发现，教师对于电子书有明显的阅读倾向，近95%的教师明确表示“偏好电子书”，更有“有电子书就不再需要纸书”的观点[1]。与传统纸质图书相比，电子书具有高时效性、管理成本低、可共享等时间空间优势。近年来，我国不少高校图书馆面临资源建设经费缩减等困境。与中文纸质图书不同，外文纸质图书存在定价较高、到书上架周期较长及时效性难以保障等问题。因此，图书馆在资源建设过程中针对纸电协同采购模式不能一概而论，而需谨慎结合馆藏情况，关注纸电同步时效性，分语种，分学科，在保障读者教学科研需求的前提下探索中西文图书纸电协同采购方案。

1案例实施背景

天津大学图书馆基于图书馆学五定律，以“读者第一、服务至上”为服务宗旨，与时俱进，根据读者需求的变化，不断调整图书馆各项业务和服务工作流程。

图书资源建设是图书馆的一项重要传统业务，随着时代的进步和技术的发展，纸质图书在满足读者借阅需求的同时，不可避免地存在到书周期长、图书荐购流程繁琐等现实问题。从西方兴起的读者决策采购（PatronDrivenAcquisition，PDA）模式，旨在从读者需求的角度完善图书采购模式，吸引用户参与图书资源建设。

20世纪90年代的“古登堡计划（ProjectGutenberg）”推动了国内外图书馆的数字化建设，电子书凭借其便捷性优势，受到读者的欢迎[2]。为了顺应发展趋势，出版商开始涉足电子书的出版和销售，图书馆也根据读者需求有计划地采购电子书。

2纸电协同采购的现实意义

纸电协同采购是指图书馆依据馆藏政策、选书原则、馆藏资源情况及读者需求，对纸质图书和电子图书的选采数量、类型等进行合理分配的采购过程，主要包括“电配纸”和“纸配电”两个方面[3]。高校图书馆可根据馆藏建设要求和读者实际需求，通过纸电协同采购的方式解决馆舍空间紧张、经费保障有限、资源检索困难等现实问题，并在资源建设中兼顾纸质资源和电子资源，以实现图书馆资源建设效益最大化。因此，纸电协同采购是图书馆优化资源配置的必由之路，在图书馆资源建设中具有十分重要的意义。

2.1有效提升信息资源服务水平

纸电协同采购可有效兼顾纸质图书与电子书的采购需求。对于需求量大、使用率高的资源，高校图书馆可采用电子采购的方式，降低纸质图书的复本采购量，提高资源使用率。高校图书馆可利用大数据技术和人工智能技术对已有采访数据进行分析，获取读者的阅读喜好，为纸电协同采购提供决策依据[4]，为学科建设和教育事业改革创新提供全方位、高质量、系统化的文献信息资源服务。

2.2保障效益的最大化

相关数据显示，多数读者仍保持着阅读纸质图书的习惯，由于中文电子图书的滞后性，决定了纸质图书仍是馆藏建设的重点，电子图书仍是纸质图书的补充[5]。近年来，由于读者阅读需求的增多、阅读习惯的改变及馆舍存储空间有限等，高校图书馆难以及时精准采购大批量纸质图书，无法在短时间内满足读者的多元化阅读需求。因此，部分高校图书馆探索采用纸电协同采购的方式解决该问题。同时，高校图书馆将资源建设由图书馆的供给侧向读者的需求侧转移，在一定条件下利用电子书代替纸质图书，能够节省馆藏经费支出，合理配置资源建设经费，在经费有限的条件下满足读者阅读需求，为学校的教学科研提供资源支撑[6]。

2.3提升读者使用体验

近年来，读者的阅读方式逐渐由纸质图书阅读向手机阅读、电子阅读器阅读、互联网在线阅读等数字方式转变。高校图书馆通过纸电协同采购的方式进行馆藏资源建设，能够最大限度地满足读者的多样化阅读需求，丰富读者的阅读方式，让不同阅读习惯的读者能够自主选择阅读方式，提升他们的使用体