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中考加点词辨析选择专项练习题

在中考语文试卷中，词语辨析选择题占据着重要的一席之地。这类题目不仅考查同学们对词语基本意义的掌握，更侧重考查在具体语境中准确运用词语的能力。掌握词语辨析的方法，不仅能有效提升答题正确率，更能增强语言表达的精准性和规范性。下面，我们将结合一些典型例题，探讨此类题型的解题思路，并提供专项练习，希望能对同学们的备考有所助益。

一、解题策略与备考建议

词语辨析题的解答，关键在于“辨析”二字。同学们在日常学习中，应注意以下几点：

1.立足语境，把握核心：任何词语都不是孤立存在的，其意义和用法都受到具体语境的制约。解题时，首先要仔细阅读题干，把握句子的整体意思和前后文的逻辑关系，明确加点词在句中所承担的语法功能和表达作用。

2.明辨差异，抓住关键：

*词义轻重：有些近义词意思相近，但在表达程度上存在差异。如“轻视”与“蔑视”，后者程度更重。

*范围大小：如“事情”与“事件”，“事情”的范围更广。

*侧重点不同：如“精细”与“精致”，前者侧重细密、精确，后者侧重精巧、美观。

*感情色彩：词语有褒义、贬义、中性之分。如“成果”（褒义）、“后果”（贬义）、“结果”（中性）。

*语体色彩：有的词语适用于书面语，有的适用于口语。如“父亲”（书面语）与“爸爸”（口语）。

*搭配习惯：很多词语有其固定的搭配对象，不能随意更改。如“提高水平”不能说“提升水平”（注：此处“提升”亦可，但“提高水平”更常见，需具体分析），“改善生活”不能说“改进生活”。

3.代入验证，排除干扰：将所选词语代入原句，通读一遍，看是否通顺自然，是否符合语境要求。对于不确定的选项，可以采用排除法，先排除明显错误的，缩小选择范围。

4.注重积累，厚积薄发：平时要广泛阅读，注意积累词语，特别是常见的近义词、易混词。可以准备一个错题本，将做错的题目整理出来，时常翻阅，加深印象。

二、专项练习题

请选出下列各句中加点词语使用最恰当的一项。

1.经过几代人的不懈努力，中国航天事业取得了举世瞩目的成就，这是全体航天人智慧和汗水的（结晶/结果）。

2.我们要从小培养良好的道德品质，做一个（真诚/真挚）的人。

3.面对突如其来的疫情，医护人员义无反顾地冲锋在前，他们的事迹（感动/激动）了无数人。

4.阅读经典作品，能够（启发/启示）我们思考人生的意义和价值。

5.这条公路的（启用/起用），极大地缩短了两地之间的通行时间。

6.他在会上（庄重/郑重）地宣布了公司的新决策。

7.遇到困难时，我们要保持冷静，积极寻找解决问题的（方法/方式）。

8.春天来了，公园里的花竞相开放，色彩（斑斓/灿烂），十分美丽。

9.我们要（珍惜/爱惜）粮食，反对铺张浪费。

10.他的发言条理清晰，论据（充分/充足），得到了大家的一致认可。

11.这部小说的情节跌宕起伏，引人入胜，具有很强的（吸引力/魅力）。

12.由于天气原因，原定明天举行的运动会（延迟/推迟）到下周一进行。

13.我们要以乐观的心态（面对/面临）生活中的挑战。

14.经过详细的调查，警方终于（查明/查清）了案件的真相。

15.他在工作中始终保持着（严谨/严格）的态度，从未出过差错。

三、参考答案及解析

1.结晶

解析：“结晶”比喻珍贵的成果，更能体现航天事业成就的来之不易和价值，比“结果”更具褒扬色彩和形象感。

2.真诚

解析：“真诚”侧重于真实诚恳，多指人的态度、心意；“真挚”侧重于感情的深厚、恳切。此处形容人，“真诚”更常用。

3.感动

解析：“感动”指思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕；“激动”指（感情）因受刺激而冲动。此处指事迹对人的影响，用“感动”更恰当。

4.启发

解析：“启发”侧重于通过一定的方式阐明事例，促使对方思考、领悟；“启示”侧重于直接揭示事物的道理，使人有所认识或领悟。“启发思考”是常用搭配。

5.启用

解析：“启用”指开始使用（机关印信、新的设施、设备等）；“起用”指重新任用已退职或免职的人员，或提拔使用。此处对象是“公路”，用“启用”。

6.郑重

解析：“庄重”侧重于言语、举止端庄稳重，不随便，不轻浮；“郑重”侧重于态度严肃认真。宣布决策，应用“郑重”。

7.方法

解析：“方法”指关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等；“方式”指说话做事所采取的方法和形式。“解决问题的方法”是固定搭配。

8.斑斓

解析：“斑斓”形容色彩错杂灿烂的样子，强调色彩的多样性；“灿烂”形容光彩鲜明耀眼，侧重于光亮。此处形容花的色彩，“斑斓”更贴切。

9.珍惜

解析：“珍惜”侧重于珍重爱惜，不使受损或浪费，对象多是抽象事物或宝贵的具体