班级英语试卷分析报告.pptxVIP

班级英语试卷分析报告演讲人（创作者）：省院刀客特万

班级整体考试情况概述01各题型得分详情与问题聚焦02学习行为与习惯深层归因04分层指导策略与教学改进计划05知识薄弱点系统性诊断03教学跟进与效果评估安排06目录

01班级整体考试情况概述

班级整体考试情况概述本次英语考试为全年级统一命题，试卷涵盖听力（30分）、阅读理解（40分）、完形填空（15分）、语法填空（10分）、书面表达（25分）五大模块，总分120分。班级共45人参与考试，平均分82.3分（年级平均79.5分），优秀率（90分及以上）20%（9人），及格率（60分及以上）93.3%（42人），3人不及格（最低分52分）。从数据看，班级整体表现优于年级水平，但两极分化明显：前10名平均分95.2分，后10名平均分68.7分，差值达26.5分，需重点关注后进生提升。

纵向对比分析与上学期末考试（平均分78.1分）相比，本次平均分提升4.2分，主要得益于阅读理解（本次均分28.6分，上次25.3分）和书面表达（本次均分17.8分，上次15.1分）的进步；但听力（本次23.5分，上次24.1分）和语法填空（本次7.2分，上次7.5分）略有下滑，需针对性强化。

横向维度定位对比同层次班级（平行班共5个），本班优秀率位列第2（1班22%），及格率并列第1，但若剔除前9名“尖子生”拉动，中间27人平均分仅79.1分，低于年级中间层平均（80.3分），说明“中间群体”潜力未充分挖掘。

02各题型得分详情与问题聚焦

各题型得分详情与问题聚焦（一）听力部分（满分30分，均分23.5分，得分率78.3%）

1.分节表现：第一节（5小题，每题1.5分）均分6.8分（得分率90.7%），第二节（15小题，每题1.5分）均分16.7分（得分率74.2%）。第二节失分集中于第8-10题（长对话，主题为“校园活动组织”）和第15-17题（独白，主题为“环保措施”），错误率分别达37.8%和42.2%。

2.典型失误：第10题要求推断“活动延期的原因”，原文关键句为“thesportsfieldisbeingrepainted”，但32%的学生误选“rainyweather”，反映对细节信息抓取能力不足；第17题考查“环保措施的具体内容”，原文提到“installsolarpanels”，28%的学生因不熟悉“solarpanels（太阳能板）”一词误选“reduceplasticuse”。

各题型得分详情与问题聚焦（二）阅读理解部分（满分40分，均分28.6分，得分率71.5%）

1.文本类型分布：A篇（广告类）均分8.5分（得分率94.4%），B篇（叙事类）均分7.8分（得分率86.7%），C篇（科技类）均分6.2分（得分率62%），D篇（说明文）均分6.1分（得分率61%）。

2.题型错误分析：细节理解题（占比50%）均分14.3分（得分率71.5%），其中C篇第23题（问“实验的主要结论”）错误率46.7%，学生多因未精读第二段“theresultwasconsistentwiththeinitialhypothesis”而误选干扰项；推理判断题（占比30%）均分8.1分（得分率67.5%），D篇第29题（问“作者对某政策的态度”）错误率53.3%，学生普遍未注意到末段“whileeffective,itfailstoaddresslong-termneeds”中的转折逻辑；主旨大意题（占比20%）均分6.2分（得分率77.5%），相对稳定。

各题型得分详情与问题聚焦（三）完形填空部分（满分15分，均分10.2分，得分率68%）

本文为夹叙夹议文，主题为“一次志愿者经历的感悟”。错误集中在第36、42、47题（错误率分别为51.1%、57.8%、62.2%）：

1.第36题选项为“nervous”“excited”“proud”“curious”，正确答案“nervous”对应后文“myhandstrembled”，但44%的学生因忽略上下文线索误选“excited”；

2.第42题考查动词搭配“share...with...”，38%的学生因不熟悉固定搭配误选“discuss”；

3.第47题需根据主旨“帮助他人即自我成长”选择“rewarding”，但53%的学生受前文“tiring”干扰误选“challenging”。

语法填空部分（满分10分，均分7.2分，得分率72%）考点覆盖时态（2题）、非谓语动词（3题）、连词（2题）、冠词（1题）、词性转换（2题）。失分集中于：

1.第53题（时态）：原文语境为“sincelastyear”，需用现在完成时“haveimproved”，但42%的学生误填“impr