呼吸与危重症医学:技术创新呼吸重症课件.pptxVIP

呼吸与危重症医学:技术创新呼吸重症课件.pptx

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呼吸与危重症医学:技术创新呼吸重症课件演讲人

目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

01前言

前言站在监护室的玻璃窗前,看着仪器上跳动的血氧饱和度从72%慢慢攀升到92%,王伯浑浊的眼睛里终于有了焦距——这是上周我们团队用高流量鼻导管氧疗(HFNC)联合俯卧位通气成功抢救的第3例重症肺炎患者。从事呼吸重症护理12年,我见证了太多生死一线的时刻,也更深切地体会到:呼吸重症的救治,从来不是单一技术的突破,而是“人”与“技术”的深度融合。

近年来,随着经鼻高流量氧疗、智能无创呼吸机、床旁肺超声、精准化气道管理等技术的迭代,呼吸重症的救治边界被不断拓宽。但技术再先进,最终要落在“护理”这个最贴近患者的环节上。今天,我想以一个真实病例为线索,和大家聊聊在技术创新背景下,呼吸重症护理的“变”与“不变”——变的是工具和手段,不变的是对生命的敬畏与照护的温度。

02病例介绍

病例介绍记得那是今年3月的一个夜班,120送来一位68岁的男性患者张叔。家属说他“发烧咳嗽5天,喘得躺不下3小时”。我接过病历快速扫过:既往有COPD病史10年,未规律用药;入院前自行服用“感冒药”无效,昨夜突发呼吸窘迫,嘴唇发紫。

查体时,张叔半坐在平车上,呼吸频率42次/分,三凹征明显,辅助呼吸肌全参与;血氧饱和度(SpO?)78%(鼻导管3L/min),血压158/92mmHg,心率126次/分;双肺可闻及广泛湿啰音,右下肺呼吸音低。血气分析(FiO?40%):pH7.28,PaO?52mmHg,PaCO?58mmHg,HCO??26mmol/L——典型的Ⅱ型呼吸衰竭,合并失代偿性呼吸性酸中毒。胸部CT提示双肺多发斑片影,以中下肺为主,符合重症肺炎表现。

病例介绍“先尝试高流量氧疗!”值班医生当机立断。我们迅速为张叔接上HFNC,参数设置:流量60L/min,FiO?60%,温湿度37℃。10分钟后,SpO?升至89%,呼吸频率降至32次/分,但仍感“气不够用”。结合床旁肺超声显示双肺B线融合,我们决定启动“序贯式呼吸支持”:白天清醒时俯卧位通气(每日12小时),夜间无创呼吸机辅助(S/T模式,IPAP18cmH?O,EPAP6cmH?O)。

这是一例典型的“技术驱动型”救治案例——从传统鼻导管到高流量氧疗,从仰卧位到俯卧位通气,每一步都依托于技术创新,但每一步也离不开护理团队的精准评估与动态调整。

03护理评估

护理评估面对张叔这样的呼吸重症患者,护理评估必须“多维度、动态化”。我们常说:“评估是护理的眼睛”,尤其是在技术设备密集的监护室,更需要护士用“手、眼、耳、脑”去捕捉那些仪器测不到的细节。

呼吸系统专项评估通气功能:观察呼吸频率(42→32次/分)、节律(是否有叹息样呼吸)、深度(浅快呼吸提示代偿);触诊胸廓活动度(双侧是否对称);听诊呼吸音(湿啰音部位是否变化)。张叔治疗后湿啰音从双肺广泛分布转为右下肺局限,提示炎症有所吸收。氧合状态:持续监测SpO?(从78%→92%),结合血气分析(PaO?/FiO?从130→230,达到中重度ARDS改善标准);注意指脉氧探头的位置(避免低血压时末梢循环差导致误差)。气道管理:张叔入院时痰液黏稠,每日量约50ml,色黄;我们用痰液黏度评分(1分:水样;2分:稀;3分:黏稠;4分:极稠)评估为3分,提示需要加强湿化。123

多系统联动评估呼吸重症患者常合并多器官功能受累。张叔入院时心率快(126次/分)、血压高(158/92mmHg),我们触诊足背动脉搏动有力,尿量每小时35ml(正常>0.5ml/kg/h),提示循环功能尚可;但患者意识模糊(GCS评分13分),需警惕二氧化碳潴留导致的肺性脑病。

心理与社会评估张叔老伴在旁抹泪,反复说“他平时挺壮实的,怎么突然这样”;张叔自己则抓住我的手,气促地说“护士,我是不是快不行了”。焦虑评分(GAD-7)测评为12分(中度焦虑),提示需要重点关注心理支持。

04护理诊断

护理诊断潜在并发症:呼吸机相关性肺损伤(VILI):与高流量氧疗及无创通气时气道压力过高有关(依据:IPAP18cmH?O,需警惕气压伤)。基于评估结果,我们梳理出5项核心护理诊断,每一项都紧扣“技术创新”与“患者需求”的结合点:清理呼吸道无效:与痰液黏稠、咳嗽无力(COPD病史致呼吸肌疲劳)有关(依据:痰液黏度评分3分,每日痰量>30ml)。气体交换受损:与肺泡炎症、通气/血流比例失调有关(依据:PaO?52mmHg,SpO?<90%)。焦虑:与呼吸困难、环境陌生及疾病预后不确定有关(依据:GAD-7评分12分,家属情绪紧张)。

护理诊断知识缺乏(特定):缺乏重症肺炎治疗配合、呼吸功能锻炼的相关知识

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