5.6《古对今》教学设计 2026统编版语文一年级下册.docx

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古对今

【教学目标】

1.会认“圆、严”等13个生字，会写“对、今”等6个生字。

2.借助拼音，能够正确、流利地朗读课文，并背诵课文。

3.通过朗读、认识词语，借助图片或联系实际理解词语，感受自然之美。

【教学重难点】

重点：

1、会认生字，能够正确书写生字。

2、积累“和风细雨”等词语。

3、能够正确、流利地朗读课文，并能背诵课文。

难点：感受课文中的韵律，感受自然之美。

情境主题是：自然的调色板

第一课时

情景导入

1、课件展示了一幅四季变换的美丽图画，每个季节都用不同的颜色和图案代表。

师：同学们你们最喜欢哪个季节？为什么？

2、课件展示第一课《春夏秋冬》学的词汇“春风”、“秋霜”。

老

该用户很懒，什么也没介绍

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