2026年泉州科技中学春季教师招聘备考题库及答案1套.docxVIP

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  • 2026-01-17 发布于河南
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2026年泉州科技中学春季教师招聘备考题库及答案1套.docx

2026年泉州科技中学春季教师招聘备考题库

第一部分单选题(60题)

1、“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”主要揭示的是管理职能中()的重要性。

A.指挥

B.领导

C.协调

D.计划

【答案】:C

【解析】本题主要考查管理学的基本原理。A项错误,指挥职能是指导和影响群体或组织成员为实现具体或组织目标而做出努力和贡献的过程,它在实际中表现为处置决断的能力。B项错误,领导是指指导和协调组织中的成员,包括管理者激励下属,指导他们的活动,选择最有效的沟通渠道,解决组织成员之间的冲突等,从而使组织中的全体成员以高昂的士气、饱满的热情投身到组织活动中去。C项正确,协调是指组织的一切工作者要和谐地配合,以便于组织运营的顺利进行,并且有利于组织目标取得成功。协调就是让事情和行动都有合适的比例,就是方法适应于目的。题干中“和尚吃水”的故事说明了“办一件事,如果协调不成功,责任不落实到位,人多反而办不成事”,这强调了协调的重要性。D项错误,计划是关于组织未来的蓝图,是对组织在未来一段时间内的目标和实现目标途径的策划与安排。故本题选C。

2、甲把自己的自行车借给乙使用,乙对丙称该自行车系自己所有,正打算卖,乙在丙付了与市场价格相应的款额后将该自行车交付给丙,对此,下列说法是正确的是()。

A.乙与丙之间的买卖合同属于可变更可撤销合同

B.甲依法有权要求丙返还该自行车

C.丙依法取得了该自行车的所有权

D.乙与丙之间的买卖合同属于无效合同

【答案】:C

【解析】本题考查民法典。A、B、D项错误,C项正确,根据《民法典》第三百一十一条规定:“无处分权人将不动产或者动产转让给受让人的,所有权人有权追回;除法律另有规定外,符合下列情形的,受让人取得该不动产或者动产的所有权:(一)受让人受让该不动产或者动产时是善意的;(二)以合理的价格转让;(三)转让的不动产或者动产依照法律规定应当登记的已经登记,不需要登记的已经交付给受让人。受让人依照前款规定取得不动产或者动产的所有权的,原所有权人有权向无处分权人请求赔偿损失。当事人善意取得其他物权的,参照前两款规定。”乙是无权处分人,丙适用善意取得制度,取得自行车的所有权,原所有权人甲无权要求丙返还自行车。根据《最高人民法院关于审理买卖合同纠纷案件适用法律问题的解释》第三条第一款规定:“当事人一方以出卖人在缔约时对标的物没有所有权或者处分权为由主张合同无效的,人民法院不予支持。”虽然乙无权处分,但不影响乙丙之间买卖合同的效力,乙丙之间的买卖合同有效。故本题选C。

3、在推进城市化、提升城市形象的过程中,许多地方强行限制自行车上路。有关专家和法学家早就指出,限制自行车是对低收入者权利的剥夺,是与《宪法》精神相抵触的。这对决策者的启示是()。

A.公共决策要照顾所有人的利益

B.要坚持公民权利和义务相统一的原则

C.国家利益高于个人利益

D.要依法决策,决策要维护绝大多数人的共同利益

【答案】:D

【解析】本题考查中国特色社会主义理论体系。A项错误,公共决策无法照顾所有人的利益,通常情况下,只能运用多数票的方式来最大限度地照顾多数人的利益。B项错误,公民的权利和义务是相统一的:(1)任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务;(2)享有权利是履行义务的前提,履行义务是享有权利的基础。选项表述正确,但与题干无关。C项错误,国家利益高于个人利益。国家利益反映的是国家作为整体的需求,是关系全局的、长远的利益。当国家利益和个人利益发生矛盾时,个人要着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。选项表述正确,但与题干无关。D项正确,政府必须审慎行使权力,坚持科学决策、民主决策和依法决策。其中,依法决策要求按照法治思维和方式进行决策,是法治国家、法治政府建设的必然要求。根据《重大行政决策程序暂行条例》第七条规定:“作出重大行政决策应当遵循依法决策原则,严格遵守法定权限,依法履行法定程序,保证决策内容符合法律、法规和规章等规定。”许多地方限制自行车上路,是对低收入者权利的剥夺,也是对《宪法》精神的践踏,不仅损害了绝大多数人的共同利益,而且违背了依法决策的要求。题干对决策者的启示是:要依法决策,决策要维护绝大多数人的共同利益。故本题选D。

4、西周时期的史伯有句名言:“和实生物,同则不继。”这句话体现了马克思主义中的()。

A.抽象与具体的方法

B.矛盾分析方法

C.逻辑与历史相统一的方法

D.实事求是的方法

【答案】:B

【解析】本题考查马克思主义哲学。“和实生物,同则不继”出自《国语?郑语》,是西周末年由史伯提出的一种关于世界起源的朴素辩证法观点,是指实现了和谐,则万物即可生长发育,如果完全相同一致,则无法发展、继续。A项错误,抽象和具体

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