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小学三年级英语重点句型

三年级是英语学习的启蒙关键期，这个阶段的重点在于培养语感、积累词汇，并掌握基础的句型结构，为后续的学习打下坚实基础。以下为您梳理了小学三年级阶段需要重点掌握的核心句型，这些句型覆盖了日常交流的基本场景，实用性强，希望能帮助孩子们更好地理解和运用英语。

一、问候与回应(GreetingsandResponses)

日常问候是开启交流的第一步，也是最基础的交际用语。

*Hello!/Hi!

*例句：Hello,Lucy!/Hi,teacher!

*提示：这是最通用的问候语，可用于任何场合，对任何人。

*Goodmorning/afternoon/evening.

*例句：Goodmorning,Dad./Goodafternoon,class.

*提示：根据时间段使用，“morning”指上午，“afternoon”指下午，“evening”指傍晚。

*Howareyou?

*回应：Imfine,thankyou./Fine,thanks.（我很好，谢谢。）

*回应并反问：Imfine,thankyou.Andyou?（我很好，谢谢。你呢？）

*例句：A:Howareyou,Tom?B:Imfine,thankyou.Andyou?A:Imfinetoo.

*提示：这是询问对方身体状况或近况的常用语。

*Nicetomeetyou./Nicetoseeyou.

*回应：Nicetomeetyou,too./Nicetoseeyou,too.

*例句：A:Hello,ImLily.Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,too.ImTom.

*提示：通常用于初次见面，“Nicetoseeyou.”也可用于熟人重逢。

二、介绍与确认身份(IntroductionsandIdentities)

学会介绍自己和他人，以及询问对方信息，是社交的基础。

*Iam.../Mynameis...(我是……/我的名字是……)

*例句：IamAmy./MynameisDaming.

*提示：两种表达方式均可，“Im...”是“Iam...”的缩写，更口语化。

*Thisis...(这是……)

*例句：Thisismyfriend,Sam./Thisismyteacher.

*提示：用于向他人介绍身边的人或事物。

*Whatsyourname?(你叫什么名字？)

*回应：Mynameis.../Im...

*例句：A:Whatsyourname?B:MynameisLiMing./ImLiMing.

*提示：“Whats”是“Whatis”的缩写。

三、询问与描述事物(AskingAboutandDescribingThings)

这部分句型帮助孩子识别和描述周围的世界。

*Whatsthis?/Whatsthat?(这是什么？/那是什么？)

*回应：Itsa(an)...(它是一个……)

*例句：A:Whatsthis?B:Itsabook.A:Whatsthat?B:Itsabird.

*提示：“this”指离说话人较近的事物，“that”指离说话人较远的事物。回答时，可数名词单数前要用“a”或“an”，元音开头的单词前用“an”，如“anapple”。

*Whatcolorisit?(它是什么颜色的？)

*回应：Its...(red/blue/yellow...).(它是……色的。)

*例句：A:Whatcoloristheapple?B:Itsred.

*Whatsin...?(……里面有什么？)

*回应：Itsa.../Theyare...

*例句：A:Whatsinthebag?B:Itsapencil./Theyarebooks.

*Isthis/thata...?(这/那是一个……吗？)

*肯定回应：Yes,itis.(是的，它是。)

*否定回应：No,itisnt./No,itsnot.(不，它不是。)

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