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语文教研夏文婷关雎优秀课例分享
背景与教学定位：经典文本的现代教学重构
《关雎》作为《诗经》开篇之作，承载着中华礼乐文明的源头意蕴。其“乐而不淫，哀而不伤”的情感基调，不仅奠定了儒家诗教传统的审美范式，更成为中学语文课程中不可或缺的文化母题。在新一轮课程改革持续推进、核心素养导向日益深化的背景下，如何让这首跨越三千年的古老情诗真正走进当代中学生的认知视野与精神世界，是每一位语文教育工作者必须直面的教学命题。
传统教学中，《关雎》常被简化为字词释义与背诵任务的组合体，或是被过度伦理化地解读为“后妃之德”的政治寓言。这种处理方式虽能完成基础知识的传递，却极易遮蔽诗
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