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2025年中考必背初中化学知识点总结归纳

化学作为一门基础自然科学，其知识体系严谨且与生活实际紧密相连。对于即将面临中考的同学们而言，系统梳理和扎实掌握初中化学核心知识点，不仅是应对考试的关键，更是未来学习更高层次化学知识的基石。本文将从物质的构成、常见物质的性质、化学基本概念、化学实验以及化学与生活等多个维度，对初中化学的必背知识点进行归纳与总结，力求内容精炼、重点突出，助力同学们高效复习。

一、物质的构成与组成

（一）物质的组成——元素

1.元素的定义：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。

2.地壳中含量前四位的元素：氧（O）、硅（Si）、铝（Al）、铁（Fe）。其中，氧是地壳中含量最高的元素，铝是含量最高的金属元素。

3.元素符号的意义：既可以表示一种元素，也可以表示这种元素的一个原子。对于由原子直接构成的物质（如金属、稀有气体），元素符号还可以表示这种物质。例如，“Fe”可表示铁元素、一个铁原子或铁这种物质。

4.元素周期表简介：元素周期表是学习和研究化学的重要工具。共有7个横行（周期）和18个纵行（族）。每一格包含元素名称、元素符号、原子序数（核电荷数）和相对原子质量等信息。

（二）物质的构成——微粒

1.构成物质的基本微粒：分子、原子、离子。

*分子：保持物质化学性质的最小微粒（对于由分子构成的物质而言）。分子在不断运动，分子之间有间隔。

*原子：化学变化中的最小微粒。原子也在不断运动，原子之间有间隔。

*离子：带电的原子或原子团。分为阳离子（带正电）和阴离子（带负电）。

2.原子的结构：原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成（普通氢原子无中子）。

*核电荷数=质子数=核外电子数（原子不显电性的原因）。

*质子数决定元素的种类，最外层电子数决定元素的化学性质。

3.分子与原子的本质区别：在化学变化中，分子可分，原子不可分。

4.离子的形成：原子通过得失电子形成离子。原子得到电子形成阴离子，失去电子形成阳离子。

（三）物质的简单分类

1.纯净物：由一种物质组成，有固定的组成和性质。如氧气（O?）、水（H?O）、氯化钠（NaCl）。

2.混合物：由多种物质组成，没有固定的组成和性质。如空气、海水、溶液。

3.单质：由同种元素组成的纯净物。如铁（Fe）、碳（C）、氧气（O?）。

4.化合物：由不同种元素组成的纯净物。如水（H?O）、二氧化碳（CO?）、碳酸钙（CaCO?）。

5.氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。如二氧化碳（CO?）、氧化铜（CuO）。

二、空气、氧气和二氧化碳

（一）空气

1.空气的组成：按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂质约占0.03%。

2.空气是宝贵的资源：

*氧气：供给呼吸（医疗、潜水）、支持燃烧（炼钢、气焊）。

*氮气：化学性质不活泼，用作保护气（食品防腐、灯泡填充气）、制硝酸和氮肥。

*稀有气体：化学性质很不活泼，用作保护气、电光源（霓虹灯）。

3.空气污染与防治：有害气体（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等）和烟尘是主要污染物。防治措施：加强大气质量监测、使用清洁能源、植树造林等。

（二）氧气（O?）

1.物理性质：通常状况下，无色无味气体，密度比空气略大，不易溶于水。液态氧和固态氧呈淡蓝色。

2.化学性质：比较活泼，具有氧化性，是常用的氧化剂。能与许多物质发生化学反应（燃烧、缓慢氧化）。

*与金属单质反应（如铁丝燃烧、镁条燃烧、铜片加热）。

*与非金属单质反应（如木炭燃烧、硫燃烧、红磷燃烧）。

*与化合物反应（如甲烷燃烧、酒精燃烧）。

3.实验室制取：

*加热高锰酸钾：注意在试管口放一团棉花。

*加热氯酸钾和二氧化锰的混合物。

*过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解（常温，节能，操作简便）。

*收集方法：向上排空气法（密度比空气大）、排水法（不易溶于水）。

*验满：用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则满。

4.用途：供给呼吸、支持燃烧（炼钢、气焊、航天等）。

（三）二氧化碳（CO?）

1.物理性质：通常状况下，无色无味气体，密度比空气大，能溶于水。固态二氧化碳称为“干冰”，易升华吸热。

2.化学性质：

*不燃烧，也不支持燃烧（一般情况下）。

*能与水反应生成碳酸（碳酸能使紫色石蕊试液变红，碳酸不稳定易分解）。

*能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水（此反应常用于检验二氧化碳）。

3.实验室制取：

*原理：大理石（或石灰石）与稀盐酸反