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《腔肠动物和扁形动物》创新同步课堂导学案
一、学习目标
知识目标：掌握腔肠动物（以水螅为代表）和扁形动物（以涡虫为代表）的主要特征；明确两类动物的生活环境、形态结构与生活方式的适应关系；了解两类动物与人类的密切关系，知晓寄生虫病的预防要点。
能力目标：通过分层观察、对比分析，提升生物形态结构与功能相适应的推理能力；借助案例探究，培养寄生虫病预防的实践应用能力；学会运用对比表格梳理两类动物的异同点，构建知识体系。
情感态度与价值观目标：感受生物多样性与环境的适应之美，树立保护海洋、淡水生态环境的意识；重视寄生虫病的防控，养成良好的饮食卫生习惯，增强健康防护意识。
二、学习重难点
（一）重点
腔肠
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