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《让心灵去旅行教学勇气》读后感

阅读缘起：在喧嚣中寻得一盏心灯

初冬的午后，办公室窗外飘着细雪，案头堆积如山的教案与学生作业几乎要压垮我的肩头。连续三周的高强度教学节奏，让“职业倦怠”这个词不再只是教育期刊里的抽象概念，而是真切地渗入骨髓的疲惫。那天整理书架时，一本封面素净的《让心灵去旅行教学勇气》悄然滑落，书脊上烫金的标题像一道微光刺破阴霾。说实话，起初只是被“旅行”二字吸引——在日复一日的教室四壁间，谁不渴望一场精神的远行？但翻开序言，帕克·帕尔默那句“教学的勇气源于心灵的自由迁徙”便如钟声撞进心底，瞬间唤醒了我对教育本质的沉睡思考。

这并非我第一次接触教