10.2.2解二元一次方程组（2）加减消元法（提分练）初中数学人教版（2024）七年级下册 第十章 二元一次方程组（原卷版）.docxVIP

10.2.2解二元一次方程组（2）加减消元法（提分练）

类型一、加减消元法

1．（24-25七年级下·山东泰安·阶段练习）用加减消元法解二元一次方程组时，下列方法中无法消元的是（???）

A． B． C． D．

2．（24-25七年级下·四川资阳·阶段练习）方程组消去y得（????）

A． B． C． D．

3．（24-25七年级下·四川资阳·阶段练习）解方程组时你认为最简单的方法是（????）

A．用代入法先消去x或y B．用，先消去x

C．用，先消去y D．用，先消去y

4．（24-25七年级下·全国·课后作业）用加减法解方程组下列解法正确的是（????）

A． B．

C． D．

类型二、用加减消元法解方程组

5．（24-25七年级下·浙江金华·阶段练习）用加减法解方程组

6．（24-25七年级下·全国·课后作业）用加减法解下列方程组：

(1)

(2)

7．（23-24七年级下·辽宁·期中）解下列方程组：

(1)；

(2)．

8．（24-25七年级下·山东聊城·阶段练习）解方程组:

(1)

(2)．

(3)

(4)．

类型三、用合适的方法解方程组

9．（24-25七年级下·湖南长沙·阶段练习）解下列方程组：

(1)；

(2)．

10．（24-25七年级下·浙江杭州·阶段练习）解方程组：

(1)；

(2)；

(3)．

11．（24-25八年级上·贵州六盘水·期末）解方程组：

(1)；

(2)．

12．（24-25七年级下·山东泰安·阶段练习）解下列方程（组）：

(1)（代入消元法）；

(2)（加减消元法）；

(3)；

(4)

类型四、加减消元法的过程性出错问题

13．（24-25八年级上·山西晋中·期末）下面是小华同学解方程组的过程，请你观察计算过程，回答下面问题．

解：得：③????????第一步

得：????????????第二步

将代入②得：．????????第三步

所以该方程的解是????????第四步

(1)这种求解二元一次方程组的方法叫做__________；其中第一步这样做的依据是__________．

(2)第_____步开始出现了错误，错误的原因是：__________．

(3)请你帮小华同学写出正确的解题步骤．

14．（24-25八年级上·山西运城·期末）（1）解方程组：

（2）下面是小颖同学解二元一次方程组的过程，认真阅读并完成相应任务.

解方程组

解：①，得，③???????????第一步

②，得，④???????????????第二步

④③，得，????????????????????????第三步

解得，???????????????????????????第四步

将代入②，得????????????????第五步

所以，原方程组的解为???????????第六步

任务：

①以上求解步骤中，第一、二步变形的依据是__________，变形的目的是____________；

②以上求解步骤中第___________步开始出现错误，具体错误是___________；

③直接写出该方程组的正确解：_____________.

类型五、二元一次方程组的含参问题

15．（24-25七年级上·湖南湘潭·期末）已知二元一次方程组的解也为关于x、y的方程的一个解，求a的值．

16．（24-25八年级上·山东菏泽·期末）已知关于x，y的二元一次方程组的解为，求的值．

类型六、同解方程（组）问题

17．（24-25七年级上·广西来宾·期末）已知是关于的方程的解，若是方程组的解，求的值．

18．（24-25七年级上·湖南湘潭·期末）若关于，的方程组和有相同的解．

(1)求这个相同的解；

(2)求的值

类型七、解二元一次方程组的材料阅读问题

19．（24-25七年级下·全国·课后作业）阅读下列解方程组的方法，然后回答问题．

解方程组

解：，得，即．③

，得．④

，得，解得，代入③，得，

原方程组的解是；

(1)请你仿照上面的解法解方程组；

(2)解关于的二元一次方程组：．

20．（24-25八年级上·河北保定·阶段练习）阅读下列解方程组的方法，然后解答下列问题．

解方程组；由于x，y的系数及常数项的数值较大，如果用常规的代入消元法、加减消元法来解，那么计算量很大，且易出现运算错误，而采用下面的解法会比较简单．

，得，所以，③

③，得，④

，得，从而得，所以原方程组的解为．

(1)请你运用上述方法解方程组：

①；

②；

(2)请你直接写出关于x，y的方程组的解：______．

类型八、新定义问题

21．（2025七年级下·全国·专题练习）对于实数a，b，定义关于“”的一种运算：．例如：．若，求x，y的值．

22．（24-25七年级下·全国·课后作业）规定：形如与的两个关于x，y的方程互为“共轭二元一次方程”，