2025年成都中考语文专题复习成都议论文阅读+说明文阅读.docxVIP

中考语文试卷中，现代文阅读占据着举足轻重的地位，而议论文与说明文更是其中的两大核心模块。这两类文体不仅考查学生的阅读理解能力，更检验其逻辑思辨、信息筛选与概括以及语言品析的综合素养。临近2025年中考，如何高效复习，突破这两类文体的阅读瓶颈，掌握其解题规律与方法，是每位考生亟待解决的问题。本文将结合成都中考的命题特点，为同学们提供一套系统的复习策略与实用的解题技巧。

一、议论文阅读专题复习

议论文以其鲜明的观点、严密的逻辑和有力的论证，成为衡量学生理性思维能力的重要标尺。成都中考对议论文的考查，近年来更侧重于对文本核心观点的把握、论证过程的分析以及作者态度的体悟。

（一）成都中考议论文阅读命题特点与核心考点

1.明确观点，把握中心：准确找出或概括文章的中心论点，理解分论点与中心论点的关系，是议论文阅读的基石。成都中考常以概括题或选择题的形式出现，考查学生对文本主旨的提炼能力。

2.分析论据，理解作用：论据是支撑论点的材料，包括事实论据和道理论据。考点多围绕论据的类型判断、论据与论点的关系、以及某个论据在文中的具体作用展开。

3.辨析方法，体会效果：论证方法是连接论点与论据的桥梁。举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证等是常见类型。题目通常要求学生辨识特定段落使用的论证方法，并分析其对论证观点所起到的作用。

4.理清结构，梳理论证：议论文的结构一般为“引论-本论-结论”。考查学生对文章段落层次的划分，理解各部分之间的逻辑关系，如总分、并列、递进等。

5.品味语言，领悟内涵：议论文语言具有准确性、严密性、概括性，有时也不乏生动性。考查点包括理解关键词句的含义、分析语言的表达效果、体会作者的情感态度等。

6.拓展延伸，迁移运用：结合文本内容，进行一定的联想、感悟或评价，这是对学生思辨能力的更高要求，如补充论据、谈谈看法等。

（二）解题策略与方法指导

1.“找”——精准定位中心论点

*看标题：有些标题本身就是中心论点，或提示了论点方向。

*看开头：开篇点题是议论文常见写法，中心论点往往在首段。

*看结尾：结尾部分常总结全文，重申或深化中心论点。

*看关键句：注意文中的“因此”、“所以”、“总之”、“由此可见”等总结性词语后的句子，以及反复出现的观点句。

*概括归纳：若文中没有现成的句子，则需通读全文，整合分论点，自行概括。

2.“辨”——明晰论据类型及作用

*事实论据：包括典型事例、史实、统计数据等。作用是“具体有力地论证了……观点，增强了文章的说服力”。

*道理论据：包括经典著作、名人名言、科学原理、俗语谚语等。作用是“权威有力地论证了……观点，使论证更具说服力/概括性/深刻性”。

*答题模式：“这是……论据，通过……（概括论据），论证了……（论点，就近原则），使论证更……（具体/权威/有力等）。”

3.“析”——掌握论证方法及效果

*举例论证：通过列举……事例，具体有力地论证了……观点。

*道理论证（引用论证）：通过引用……（名言/俗语/原理），权威有力地论证了……观点。

*对比论证：将……和……加以比较，突出强调了……观点，使论证更鲜明。

*比喻论证：将……比作……，生动形象地论证了……观点，使论证通俗易懂。

*答题时，需先明确论证方法，再结合具体内容分析其如何论证了某个观点，并点出其表达效果。

4.“理”——梳理文章论证结构

*通读全文，划分段落层次，概括每层大意。

*关注过渡句、过渡段，它们往往提示了上下文的逻辑关系。

*常见结构模式：总分总、总分、分总、并列式、递进式。

5.“品”——体会议论文语言特点

*准确性：分析限制词语（如“之一”、“大约”、“可能”等）的作用，体会语言的严谨。

*严密性：分析句间、段间的逻辑连接，体会论证的无懈可击。

*生动性：关注比喻、排比等修辞手法，以及一些富有表现力的词语，体会其增强表达效果的作用。

*答题模式：“‘XX’一词（或这句话）准确/严密/生动地说明了……（内容），体现了议论文语言的……特点。”

（三）备考建议

*精选精练：选取成都中考真题及模拟题中典型的议论文进行练习，熟悉本地命题风格。

*善作总结：建立错题本，归纳常见错误类型及失分点，针对性改进。

*关注热点：议论文常以社会热点、文化现象为议题，平时应多阅读，积累素材，培养思辨能力。

*规范作答：注意答题语言的简洁、准确、有条理，避免口语化。

二、说明文阅读专题复习

说明文以其科学性、客观性和准确性，承载着传播知识、阐释事理的功能。成都中考对说明文的考查，注重对学生获取信息、理解阐释以及分析综合能力的检测。

（一）成都