部编版语文三年级下册按课文内容填空、日积月累、古诗词期末复习.docxVIP

部编版语文三年级下册期末复习精要：夯实基础，巧记善思

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐临近，语文复习的重点在于扎实掌握基础知识，并能灵活运用。今天，我们就针对部编版语文三年级下册的“按课文内容填空”、“日积月累”以及“古诗词”这三大模块，分享一些实用的复习方法和要点，希望能帮助大家高效复习，取得理想成绩。

一、按课文内容填空：回归文本，精准识记

“按课文内容填空”题型主要考查同学们对课文重点段落、关键语句的识记与理解能力。这部分内容的复习，务必以课本为根本。

1.通读课文，整体感知：在复习每一篇课文时，首先要放声朗读，熟悉课文内容，了解文章大意和叙述顺序。只有在理解的基础上，记忆才能更深刻。

2.圈点勾画，锁定重点：对于课文中的重点段落、关键句子，特别是那些含义深刻、描写生动或者点明中心的句子，要在课本上做好标记。老师平时强调的背诵段落和要求默写的句子，更是复习的重中之重。

3.理解记忆，避免死记：背诵不是简单的重复，要理解句子的意思，知道它在文中的作用。比如，一些描写景物的句子，要想象画面；一些揭示道理的句子，要明白其中的含义。这样记忆起来会更轻松，也不容易混淆。

4.反复默写，及时纠错：对于要求背诵默写的内容，一定要动手写一写。默写后要与原文仔细核对，发现错别字或漏字、添字现象，要立即改正，并将易错字重点标记，反复书写，加深印象。可以准备一个错题本，将常错的句子整理出来，时常翻看。

温馨提示：复习时可以结合课后习题和老师布置的练习，明确哪些是需要重点掌握的填空考点。对于课文中的四字词语、AABB式、ABAC式等特殊结构的词语，也要留意积累和运用。

二、日积月累：点滴积累，汇聚成川

“日积月累”板块是语文知识的宝库，包含了成语、名言警句、谚语、古诗名句等丰富内容，不仅是考试的考点，更是提升语文素养的重要途径。

1.分类梳理，系统掌握：将课本中“日积月累”部分的内容进行分类整理，比如哪些是关于学习方法的，哪些是关于品德修养的，哪些是描写自然风光的。这样分类记忆，条理清晰，不易混淆。

2.理解内涵，学以致用：对于成语，要理解其意思，最好能知道它的出处或相关典故；对于名言警句，要明白其中蕴含的道理，并思考在什么情境下可以运用。例如，“见善则迁，有过则改”告诉我们要学习别人的优点，勇于改正自己的错误。

3.诵读品味，强化记忆：“书读百遍，其义自见”。每天花一点时间，出声朗读“日积月累”的内容，感受语言的韵律和节奏，在潜移默化中加深记忆。可以和同学互相抽查，增加复习的趣味性。

4.联系拓展，丰富储备：在掌握课本内容的基础上，可以适当拓展一些同类的成语或名言，丰富自己的知识储备。比如学到描写春天的成语，就可以联想更多类似的成语。

复习要点：本学期的“日积月累”中，有不少关于寓言故事的成语、描写人物神态和动作的成语，以及一些经典的古代名句。对于这些内容，不仅要会背会写，更要理解其意义和用法。

三、古诗词复习：品味经典，领会意境

古诗词是中华文化的瑰宝，也是期末考查的重点。复习时要注重理解诗意，体会情感，准确记忆和默写。

1.诵读涵咏，整体感知：古诗词的语言凝练优美，富有节奏感。要反复朗读，读出诗歌的韵味和情感。在读的过程中，初步感受诗歌描绘的画面和表达的思想。

2.理解诗意，把握主旨：结合课文注释和老师的讲解，理解每一句诗的意思，进而理解整首诗的主旨。知道诗人在什么情况下写的这首诗，表达了怎样的思想感情。例如，《绝句》（杜甫）表达了诗人对春天美景的喜爱和赞美之情。

3.掌握字词，落实默写：对于古诗词中的生字词，要会读、会写、会解释。重点诗句要能准确默写，注意易错字。比如“春风送暖入屠苏”的“屠苏”，“遍插茱萸少一人”的“茱萸”等，都是容易写错的字词。默写完成后，一定要对照课本仔细检查。

4.品味语言，体会意境：古诗词往往能以简练的语言勾勒出鲜明的画面。复习时，要尝试想象诗中描绘的景象，体会诗人用词的精妙。例如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，色彩鲜明，动静结合，画面感极强。

本学期重点古诗词回顾：

*《绝句》（迟日江山丽）-唐·杜甫

*《惠崇春江晚景》-宋·苏轼

*《三衢道中》-宋·曾几

*《忆江南》-唐·白居易

*《元日》-宋·王安石

*《清明》-唐·杜牧

*《九月九日忆山东兄弟》-唐·王维

复习建议：将每首诗的题目、作者、朝代、诗句、诗意整理成卡片，时常翻看。可以尝试用自己的话说说诗的意思，或者画一画诗中的景象。

复习小贴士

*制定计划，合理安排：根据自己的实际情况，制定一个详细的复习计划，合理分配时间，保证每个部分都有足够的复习时间。

*劳逸结合，保持状态：复习期间也要注意休息，保证充足的睡眠，适当进行体育锻炼，保