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大班社会课件《下课十分钟》教案记录表课件
一、培训目标
本课程的设计立足于幼儿园大班幼儿的实际生活需求，旨在通过《下课十分钟》这一主题，帮助五至六岁儿童在社会性发展关键期建立初步的时间管理意识与规则认知能力。在日常教学观察中，我们发现幼儿课间活动常出现无序追逐、安全隐患频发或无所事事等问题，这不仅影响后续课堂专注度，更阻碍了其社会适应能力的自然生长。因此，本课的核心目标并非简单灌输知识，而是引导幼儿在真实情境中体验十分钟的宝贵价值，学会自主规划活动内容，同时强化安全防护与同伴协作的实践能力。通过系统化的教学安排，期望幼儿能够清晰表述课间可进行的合理活动选项，如
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