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2025年学校卫生室年终总结及2026年工作计划

2025年，在学校领导的统筹指导下，卫生室以“预防为主、防治结合”为核心，围绕学生身心健康发展需求，扎实推进日常诊疗、传染病防控、健康监测、健康教育等重点工作，全年未发生重大公共卫生事件，学生健康素养和常见病防控效果显著提升。现将本年度工作总结及2026年工作计划汇报如下：

一、2025年工作总结

（一）日常诊疗与基础健康服务：精准覆盖，夯实健康防线

全年累计接诊学生及教职工1328人次，较2024年增长12%，主要集中在感冒发烧（占比38%）、外伤处理（25%）、胃肠道不适（18%）、过敏反应（12%）及其他（7%）。针对就诊高峰（春秋季交替期、考试周前后），调整值班时间为早7:30至晚21:00，增设午间“快速诊疗通道”，将平均候诊时间从15分钟压缩至8分钟。建立“就诊-跟踪-反馈”闭环机制，对连续3天就诊同一症状的学生（如慢性头痛、反复腹痛），联合班主任、家长开展健康档案追溯，全年排查出潜在健康问题学生23例（包括2例早期贫血、3例轻度焦虑倾向），均及时转介至专业医疗机构并跟进干预效果。

在基础健康服务方面，完成全校2865名学生的年度体检（含视力、身高体重、血压、口腔、脊柱等12项指标），数据显示：视力不良率较2024年下降1.2个百分点（从58.7%降至57.5%），但近视进展过快学生占比仍达15%；肥胖率（BMI≥同年龄性别第95百分位）为11.3%，较2024年上升0.8个百分点，主要集中在初中部；脊柱侧弯初筛阳性率3.2%（重点筛查12-14岁学生），较2024年持平。针对体检异常学生，发放《健康干预通知书》1217份，联合体育组为肥胖学生定制“每日30分钟运动处方”，与家长签订《视力保护责任书》852份，建立“月度复诊提醒”制度，截至年末，跟踪学生中32%的肥胖学生BMI指数下降2%，18%的近视进展过快学生眼轴增长速度放缓。

（二）传染病防控与应急管理：科学研判，织密防护网络

全年重点监测流感、水痘、诺如病毒等6类传染病，累计报告聚集性疫情2起（均为流感，涉及3个班级共21人），较2024年减少3起，实现“早发现、早处置、零扩散”。具体措施包括：一是强化监测预警，每日收集班级晨午检数据（覆盖缺勤学生病因追踪），利用“学校-卫生室-疾控中心”信息平台实时上报，全年上传数据4.2万条，预警响应时间缩短至2小时内；二是规范处置流程，针对流感疫情，立即启动“病例隔离-环境消毒-密切接触者健康观察”方案，联合后勤部门对教室、宿舍进行紫外线消毒（每日2次，持续3天），为密切接触者发放预防用药（奥司他韦）并跟踪体温；三是开展“健康宣教+疫苗接种”双驱动，通过主题班会、家长群推送等方式普及传染病防控知识（全年发布科普信息28条），联合社区卫生服务中心开展流感疫苗接种宣传，学生接种率从2024年的45%提升至58%。

应急管理方面，完善《学校突发公共卫生事件应急预案》，新增“过敏性休克”“运动损伤”等专项处置流程，全年开展3次应急演练（包括群体呕吐事件、学生运动中暑、食物过敏反应），参演师生800余人次，重点测试信息上报、物资调配、现场救治等环节。演练发现问题3项（如急救药品柜钥匙未实现双人保管、部分教师对海姆立克法操作不熟练），均在1周内完成整改：更新急救药品清单（新增肾上腺素笔、自动体外除颤器AED），组织全体教师参加“急救技能培训”（覆盖心肺复苏、外伤止血等6项技能），培训考核通过率100%。

（三）健康教育与健康促进：多元渗透，培育健康习惯

以“健康中国2030”为指引，构建“课程-活动-家庭”三位一体教育模式。课程方面，将健康教育纳入校本课程，每学期开设8课时（小学侧重卫生习惯养成，初中增加青春期健康、心理健康内容），采用情景模拟、知识竞赛、短视频制作等形式，学生课堂参与度达98%；活动方面，开展“健康月”系列活动（包括眼保健操比赛、膳食营养DIY、健康知识擂台赛），覆盖学生2600余人次，评选出“健康小卫士”50名；家庭联动方面，发布《家庭健康行为指南》（涵盖饮食、运动、作息3大板块15条建议），通过“21天健康打卡”活动（参与家庭2100户），推动家长与学生共同改善生活习惯，调查显示72%的家庭减少了外卖频次，68%的学生保证了每日9小时睡眠。

针对重点人群，开展专项教育：为九年级学生定制“考前心理调适”课程（共6场），通过正念冥想、压力管理技巧教学，帮助学生缓解焦虑，调研显示85%的学生表示“情绪管理能力提升”；为女生开设“青春期生理健康”讲座（4场），解答月经周期、乳房发育等问题，发放《青春期健康手册》1200份，家长反馈“孩子更愿意交流相关话题”。

（四）队伍建设与资源优化：内强素质，外聚合力

卫生室现