第4课日本明治维新学案】（资料ID：133332）.docxVIP

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第学习小组

第4课日本的明治维新

学习目标

1．了解明治维新前夕日本幕府统治与锁国政策。2．知道倒幕运动。3．识记日本明治维新的主要内容及影响。4．正确评价日本明治维新。

学习重难点

重点：日本明治维新的内容及作用。

难点：理解倒幕运动的原因。

学习过程

[自我研学生成新知]

1．19世纪中期，日本处于统治之下。是名义上的君主，实权被掌握在手中。德川幕府推行政策，阻碍了社会、经济的发展。

2．面对，德川幕府束手无策，成为各个阶层唾弃的对象。一部分联合西南强藩和朝廷公卿，发动了。1868年，幕府统治结束，改年号为“”。1869年，日本首都迁到东京。

3．从1868年起，明治政府开始实行一系列改革，以为榜样，全面改造日本，史称“”。明治维新的主要措施有：政治上，，实现；军事上，实行，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“”为口号，大力发展；社会生活上，提倡“”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。

4．明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身之列。但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了的道路。

[合作探究生成能力]

探究一幕府统治的危机

1.19世纪中期以后，日本幕府统治出现了哪些危机？

2.简要描述倒幕运动。

探究二明治维新

1.阅读教材P15-16，概述明治维新的内容有哪些？思考这些措施如何化解了内忧外患的统治危机的？

2.明治维新的积极作用和消极影响。

3.以俄国和日本为例，论述改革推动了社会的发展与进步。

[拓展思考应用所学]

1.明治维新成功的原因：

（1）从背景上看：

（2）从准备过程看：

（3）从内容上看：

（4）从国际环境看：

日本明治维新与中国戊戌变法，为什么一个成功、一个失败？试从社会背景、领导力量、政策措施、国际环境等分析。

4.结合俄国和日本的改革，谈一下你得到的启示。

[中考对接体验中考]

1.（2018·甘肃）12．“……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”是指（）

A．武装倒幕B．明治维新C．签订《美日亲善条约》D．迁都东京

2.（2018·江苏宿迁）15．“把教育放在最优先的地位，仿效西方建立了小学、中学和大学，形成了完整的近代学校体制。”近代日本出现的这种理象，与明治维新采取的哪一措施有关？（）

A．消除封建割据，加强中央集权B．创办近代企业，引进西方技术

C．允许土地买卖，承认土地私有D．提倡文明开化，大力发展教育

3.（2018·山东聊城）21.19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策等迅速传入中国。引发这一变化的主要因素是（）

A．明治维新B．甲午战争C．戊戌变法D．辛亥革命

[课堂检测巩固新知]

1.（2017·湖北黄冈）明治维新时期，日本通过国家大力兴建铁路，发展国家的邮政和电讯事业，建立官营企业；此外，还通过明治政府力量，把官营企业转让给与政府关系密切的大资本家。这样，日本在较短时间内思想了近代化。这些表明日本（）

A．利用国家力量实现近代化B．利用民间资本实现近代化

C．利用国家垄断资本主义实现近代化D．利用外国资本实现近代化

2.（2017·四川雅安）霍布斯鲍姆在《资本的年代》一书中提到日本明治维时说：“英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。”材料所强调的日本明治维新的特点是（）

A．兼收并蓄B．闭关锁国C．漫无目标