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2025年学校校医年终总结及2026年工作计划

2025年，在学校领导的统筹指导与各部门协同配合下，校医室围绕“保障师生健康、服务教育教学”核心目标，以日常医疗服务为基础，以传染病防控为重点，以健康教育为延伸，全年未发生重大公共卫生事件，师生健康管理水平稳步提升。现将本年度工作情况总结如下，并结合实际制定2026年工作计划。

一、2025年工作回顾

（一）日常医疗服务：精准应对，夯实健康防线

全年校医室累计接诊师生2876人次（学生2652人次，教职工224人次），日均接诊约8人次，较2024年增长12%，主要源于学生体育活动增多导致的外伤比例上升（占比31%）及季节性流感、胃肠不适等常见病高发（占比45%）。针对学生群体，建立“首诊登记-分类处理-跟踪反馈”机制：轻症（如感冒、擦伤）现场处理并记录注意事项；需进一步诊疗的（如高热、疑似骨折）及时联系家长或陪同就医，全年转诊32例，均实现2小时内响应；对慢性疾病学生（如哮喘、糖尿病）建立专项档案，联合班主任动态监测用药及症状变化，年内未发生因管理疏漏导致的急症事件。

针对教职工健康需求，增设“午间简易诊疗”服务（12:30-13:30），重点处理颈椎劳损、高血压监测等常见问题，累计服务158人次，同步发放《教师职业健康防护手册》，收集健康建议23条，其中“办公室拉伸操推广”“血压监测点增设”已纳入后勤年度计划。

（二）传染病防控：联防联控，织密安全网络

严格落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”四早要求，全年开展全校晨检286次、午检124次，因病缺勤追踪率100%。重点防控流感、诺如病毒、水痘三类传染病，其中流感季（11-12月）累计报告病例47例，通过班级消毒（每日2次紫外线+含氯消毒液）、错峰用餐、暂停聚集活动等措施，7日内控制扩散；诺如病毒事件（3月）涉及3个班级12名学生，第一时间封闭相关区域，指导呕吐物规范处理，配合疾控中心完成环境采样及密切接触者排查，48小时内无新增病例。

建立“校医-班主任-家长”三级预警机制，通过家长群推送防控指南21次，开展“手卫生”“分餐制”主题班会8场，发放消毒用品包（含免洗洗手液、口罩）1200份。全年传染病发病率较2024年下降18%，未出现跨年级传播事件。

（三）健康教育：分层推进，培育健康意识

以“健康素养提升”为主线，构建“课程+活动+宣传”三维教育体系。面向学生，将健康教育纳入校本课程（每周1课时），重点讲解青春期生理卫生（覆盖初一、初二年级）、运动损伤防护（覆盖高一、高二年级）、心理健康调试（覆盖全体），开发配套微课12节，学生参与率98%，课后问卷显示“正确洗手步骤”“外伤止血方法”知晓率从62%提升至89%。

面向家长，联合德育处开展“家庭健康课堂”6场，聚焦“儿童营养搭配”“电子产品使用管理”“近视防控误区”等主题，累计参与家长560人次，收集家庭健康日志187份，针对性反馈建议112条（如调整早餐结构、增加户外时间）。

面向教职工，联合工会开展“健康讲座月”活动，邀请三甲医院专家讲授“教师常见职业病预防”“压力管理技巧”，参与率92%，同步开展健康自测（BMI、血压、视力），建立教职工健康数据库，分析显示超重率（35%）、颈椎不适率（48%）为主要问题，已向学校建议增设教师运动角（拟2026年3月落地）。

（四）应急处置能力：实战演练，提升响应效率

全年组织校园突发公共卫生事件应急演练4次（包括群体性呕吐、运动猝死、烫伤处置），覆盖校医、班主任、保安、食堂工作人员等60余人次。通过“情景模拟+现场指导+复盘改进”模式，重点优化“信息上报流程”（从原30分钟缩短至15分钟）、“物资调配速度”（急救箱、隔离服等3分钟内到位）、“人员疏散路线”（明确各楼层安全集结点）。10月校运会期间，1名学生因中暑晕倒，校医团队5分钟内完成现场评估（体温39.5℃、意识模糊）、物理降温、补液处理，15分钟后恢复清醒，后续跟踪无后遗症，应急处置流程经受住实战检验。

（五）健康档案管理：动态更新，强化数据应用

完成全校3200名学生健康档案年度更新（更新率100%），重点补充视力、龋齿、体重等关键指标。通过数据分析发现：①视力不良率68%（较2024年上升3%），其中初三、高三年级达75%以上；②龋齿检出率22%（较2024年下降5%），得益于“窝沟封闭”项目持续推进；③超重及肥胖率19%（较2024年持平），男生高于女生（22%vs16%）。针对视力问题，向学校提出“教室照明改造”“眼保健操规范检查”“课后户外活动强制1小时”三项建议，已纳入2026年校园改造计划；针对肥胖问题，联合体育组调整大课间活动内容（增加跳绳、趣味体能训练），试点“健康体重打卡”活动（覆盖200名学生），3个月后平均体重下降1.2kg。

（六）