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2025年英语学科组工作总结暨下一步工作计划

2025年，英语学科组在学校“五育融合、素养导向”的办学理念引领下，以《义务教育英语课程标准（2022年版）》和《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》为指导，聚焦“核心素养”落地，围绕“教学提质、教研赋能、师生共长”三大主线，系统推进教育教学改革，在课程实施、课堂创新、学生发展、教师成长等方面取得阶段性成效。现将本年度工作情况总结如下，并结合现状提出下一步工作计划。

一、年度工作回顾与成效

（一）聚焦课程实施，深化教学改革

本年度学科组以“大单元教学设计”为突破口，推动课程内容结构化、情境化、任务化。全组教师分年级组