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教室管理制度

前言

教室，作为知识传授与思想交流的核心场所，其秩序的好坏直接关系到教学活动的质量与学生的学习成效。为维护正常的教学秩序，营造整洁、安静、有序、和谐的教学环境，保障师生的合法权益，培养学生良好的行为习惯与集体荣誉感，特制定本管理制度。本制度旨在明确师生在教室内的权利与义务，共同维护教室这一公共空间的良好氛围，使其真正成为潜心向学、教学相长的神圣殿堂。

一、秩序与纪律：教学活动的基石

1.准时守纪，规范出勤：学生应按时到达教室，不迟到、不早退、不无故缺席。上课铃响后，应立即进入教室就座，准备好学习用品，安静等待教师授课。如有特殊情况需请假，须按学校相关规定办理手续。

2.专注投入，积极参与：上课时，学生应保持肃静，专注学习，不得在教室内追逐嬉闹、大声喧哗或进行其他与教学无关的活动。积极思考，踊跃参与课堂互动，尊重教师的教学安排，不随意打断教师讲课或同学发言。

3.仪容得体，举止文明：进入教室应注意仪容仪表整洁大方，符合学生身份。举止得体，不讲粗话、脏话，不做不雅举动，自觉维护个人与集体形象。

4.手机管理，合理使用：为避免干扰教学与学习，上课期间应将手机调至静音或关机状态，严禁在课堂上使用手机接打电话、浏览信息、玩游戏等。特殊教学活动需使用电子设备时，应听从教师安排。

二、环境与卫生：舒适学习的保障

1.保持整洁，杜绝脏乱：自觉维护教室环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、包装袋等杂物。个人物品（书籍、文具、水杯等）应摆放整齐，不得在桌面、墙壁、门窗等处乱涂乱画、张贴。

2.垃圾分类，资源回收：垃圾应按要求分类投放至指定垃圾桶或回收点，养成良好的环保习惯。值日生应认真负责，按时清扫教室，确保地面、桌面、讲台、黑板（白板）、门窗玻璃等洁净无污。

3.节约资源，爱护公物：节约用水用电，离开教室时应随手关灯、关电扇、关空调、关门窗。珍惜教室内的一切公共财物，包括课桌椅、黑板、灯具、电扇、空调、多媒体设备等，如有损坏，应及时报告并按规定赔偿。

4.空气流通，环境宜人：在适宜天气条件下，应适当开窗通风，保持教室内空气清新。不携带异味食品进入教室，共同营造舒适宜人的学习环境。

三、设施与安全：教学秩序的屏障

1.规范使用，妥善保管：正确使用教室内的各项教学设施和设备，特别是多媒体设备、投影仪器等，应在教师指导或按操作规程使用。使用完毕后，应按规定关闭电源，整理好设备。

2.注意安全，防患未然：增强安全防范意识，不携带易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危险物品进入教室。不攀爬门窗、桌椅，不触摸损坏电线、开关等电器设施，确保人身与财产安全。

3.财物安全，自行负责：妥善保管好个人财物，贵重物品随身携带或交由专人保管，离开教室时务必锁好个人储物柜（如有），以防丢失。

4.应急处置，沉着冷静：如遇突发事件（如火灾、地震等），应保持冷静，听从教师指挥，按照应急预案有序疏散，不惊慌失措，不拥挤踩踏。

四、责任与监督：制度落实的关键

1.师生共建，共同负责：教师是课堂秩序的第一责任人，应加强课堂管理，对违反纪律的行为及时制止和教育。学生应自觉遵守本制度，互相提醒，互相监督，共同维护教室秩序。

2.值日生职责：值日生应认真履行职责，负责当日教室的清洁卫生、讲台整理、黑板擦拭、垃圾清理及关灯、关窗、锁门等工作，确保交接清楚。

3.班委作用：班委会应积极配合教师做好教室管理工作，及时反映同学意见和建议，组织同学参与教室文化建设和环境维护。

4.检查与反馈：学校或班级可定期或不定期对教室卫生、纪律、设施维护等情况进行检查，检查结果可纳入班级考核。对模范遵守制度者予以表扬，对违反制度者，将视情节轻重予以批评教育或按学校相关规定处理。

结语

教室是我们共同的学习家园，其秩序与环境的好坏，直接影响着每一位师生的教与学心情和效果。本制度的制定与实施，旨在为大家创造一个更加优良、有序、和谐的教学环境。希望每一位同学都能深刻理解制度的意义，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，自觉遵守各项规定，共同营造积极向上、勤奋好学、文明守纪的良好班风学风，让教室真正成为知识的殿堂、成长的摇篮。

本制度自公布之日起执行，由班委会负责解释，并根据实际情况适时修订完善。