教科版五年级下册科学精品教学课件 第三单元 3.4 解决垃圾问题 (2).pptVIP

第三单元环境与我们第4课时解决垃圾问题温馨提示：点击进入讲评一二三四一选择题1.下列垃圾可以通过堆积自然分解成为有机肥的是()。A.菜叶和鱼骨B.苹果皮和空罐头盒C.树叶和玻璃A2.进行“家庭生活垃圾”统计时,下列说法不正确的是()。A.外出时产生的垃圾不能遗漏B.要统计一天24小时产生的垃圾总量C.不需要统计可回收物C3.【台州市】随意丢弃垃圾对环境造成的危害有()。①影响环境美观②污染大气③污染土壤④污染水体⑤招引蚊蝇,传播疾病A.①②③④B.②③④⑤C.①②③④⑤C4.【台州市】一节废电池能使1平方米的土地失去利用价值,这主要是因为电池中的汞、镉、铅等重金属物质渗透出来会造成()。A.水污染B.土壤污染C.生物污染B5.“光盘行动”是指按需做饭、按需取菜，吃光盘中的食物，不浪费粮食。从环保角度看，这有利于解决()。A.水污染B.垃圾问题C.大气污染B6.在实行垃圾分类前，人们对生活垃圾的处理方法主要为填埋法和焚烧法。关于这两种垃圾处理方法，下列描述合理的是()。A.在垃圾填埋场种蔬菜，可以减少肥料的使用，值得提倡B.填埋垃圾会占用大量土地，焚烧垃圾会产生大气污染，它们都有缺点C.填埋场在填满垃圾后，可以在上面建造房屋，不浪费土地B【点拨】垃圾填埋场的土壤已被污染，不适合种蔬菜；垃圾填埋场上也不适合建房子，存在安全隐患。返回二填空题1.如图所示，用废弃塑料袋编织成篮子，这种处理垃圾的方式属于_________。资源化2.为了减少垃圾，我们可以做一个堆肥箱。将厨余垃圾掺入洗菜水或者洗拖把的水，堆积起来，表面覆盖一层_______，让堆肥慢慢腐熟。腐熟时间一般需要_______个月，腐熟后的垃圾可以作为家庭种植花草的底肥。3.纸板回收是通过垃圾_______的途径解决垃圾问题；将有害垃圾统一收集后集中处理是通过垃圾_______的途径来解决垃圾问题。(均填“减量化”“资源化”或“无害化”)土壤返回1~3资源化无害化三【嘉兴市南湖区】垃圾分类是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类清运，使垃圾转化为公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。1.“垃圾围城”是杭州近几年致力解决的问题。解决垃圾问题的方法多种多样，下列能从源头上有效控制垃圾问题的方法是()。A.填埋 B.焚烧C.回收利用 D.尽可能避免产生新的垃圾D2.下列做法中，对保护人类赖以生存的地球环境不利的是()。A.回收塑料熔化再造，可以减少环境污染B.回收纸张重新制作，可以保护树木C.回收旧电线焚烧，可以回收里面的金属D.回收旧金属，可以节约资源C【点拨】旧电线外面的绝缘层焚烧时会产生有害物质，对环境不利。3.关于环境保护，下列做法不值得提倡的是()。A.购物时自己带购物袋B.为了方便，大量使用一次性碗筷C.不穿的旧衣服放进回收箱D.不同垃圾应放进不同的垃圾桶B4.人们在享受塑料制品带来的方便的同时，“白色污染”却对人类的生存环境造成严重影响，因为这些塑料制品()。A.很容易腐烂 B.很容易破碎C.上百年不腐烂、不降解 D.是白色的C5.典典收集了家中的一些垃圾，请你将这些垃圾投放到对应标志的垃圾桶里。（填序号）①土豆皮②用过的纸巾③过期的药品④鱼骨头⑤易拉罐⑥塑料瓶⑦废弃灯管⑧白菜叶⑨快递纸箱⑩果皮、果壳⑤⑥⑨返回①④⑧⑩③⑦②四材料阅读题材料一：据统计,全球每年新增加的垃圾有100亿吨左右,人均约2吨。垃圾已成为一个困扰世界各国的环境问题,就连被认为全球净土的珠穆朗玛峰、南极,都有垃圾“光顾”。不少有识之士呼吁,大家必须携起手来,共同努力,一起来解决这个可能遗祸后人的全球性问题。材料二：我们日常生活中的丢弃物究竟有多少可以重复利用?请看下面这些数据：盒装的某品牌牙膏,其纸盒重14.9克,牙膏皮重16克,若每户一个月用一支牙膏,300万户人家一年要丢弃1112.4吨废纸和牙膏皮。一吨废塑料可生产0.37~0.73吨油,一吨废纸可造0.85吨再生纸,节省木材3立