教科版三年级上册科学精品教学课件 第二单元 水.pptVIP

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第二单元水第1课时水到哪里去了1.水的特点：________，透明，__________，会流动，___________。2.水慢慢变成水蒸气的过程叫________，水蒸发会________。3.生活中常见的水的蒸发现象：无色无味无固定形状有一定体积蒸发吸收热量4.水蒸气是水的另一种形态，它以________的形式存在于我们周围的空气中，不管温度高还是温度低，水都在不停地蒸发变成________。5.比较水和水蒸气的相同点和不同点：气态水蒸气看不见摸不着第2课时水珠从哪里来1.生活中，冬季温暖的室内，窗玻璃上会出现小水珠;冰镇饮料瓶外壁、浴室镜子表面等也会出现类似现象，这些现象都是水的________。2.空气中的水蒸气遇到_____________液化形成小水珠的现象叫做________。3.水珠的凝结与________有关，如冷的杯子遇到温暖的空气。凝结低温物体表面凝结温度差第3课时水沸腾了1.给水加热时，水的温度越来越高，逐渐有气泡产生，一般情况下，到________时水会________。100℃沸腾2.测量水温的方法：(1)手拿温度计________。(2)将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的________与________。(3)视线与温度计液面________。(4)在________不再上升或下降时读数(测量连续变化的温度时除外)。(5)读数时温度计不能离开被测的水。上端底壁持平液柱3.使用酒精灯的注意事项：(1)一定要在老师的指导下使用酒精灯。(2)不能用________的酒精灯点燃另一个酒精灯。(3)熄灭酒精灯时要用________盖灭，盖灭后将灯帽提起来，再盖一次，不能_________。(4)加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是________的，不要用手触摸。要等它们降温之后再收拾和整理。燃烧灯帽用嘴吹灭很烫4.酒精灯的火焰从外到里分为外焰、内焰、焰心。________的温度最高，所以，我们一般用________加热。5.正常情况下，当水的温度升高到________时，水会沸腾，且温度不再上升。温度计的最大测量值________就是以水沸腾时的温度为基础规定的。6.水沸腾的时候也在________，水蒸发的时候________沸腾。外焰外焰100℃100℃蒸发不一定7.将一杯开水放在桌子上，看到上面冒着的“白气”________水蒸气；水壶中冒出的“白气”________水蒸气。因为水蒸气的微粒太小，我们无法看见，而“白气”能被看到，所以它不是水蒸气，而是雾状的________。8.水沸腾的过程中会不断吸热，水变成水蒸气后体积会________。不是不是小水滴增加第4课时水结冰了1.当环境温度低于0℃，水的温度下降到________时，水开始结冰，从________状态变成________状态。2.水在结冰的过程中，处于冰水混合物的状态，温度保持________不变，直到水全部结成冰后，温度才开始下降。0℃液体固体0℃3.水在结冰的过程中，会向周围________热量。水结冰后，体积会________。4.做水结冰的实验时，在装有清水的试管外面的容器中盛满碎冰并加入食盐是为了得到________的温度，可以使试管中的水________结冰。放出变大更低更快5.比较水和冰的相同点和不同点：液无固有第5课时冰熔化了1.如果给冰加热，当冰的温度达到________时，冰开始熔化成水，由固体状态变成液体状态。2.冰在熔化过程中，温度保持________不变，处于冰水混合物的状态，直到冰全部熔化成水之后，温度才会慢慢升高。0℃0℃3.冰在熔化过程中，要从周围________热量。冰熔化成水，体积会________。4.其他条件相同时，冰熔化的快慢与________有关，温度越高，熔化得越________，温度越低，熔化得越________。吸收减小温度快慢5.冰是________的水，有一定的________和________，如雪和霜。水是________的，没有固定的________，有一定的________。水蒸气是________的水，________固定的形状和体积，存在于空气中。固态形状体积液态形状体积气态没有6.水、水蒸气和冰是___________，都是水，只是状态不同，可以相互转化。_____