教科版五年级下册科学精品教学课件 第一单元 1.7 设计和制作生态瓶 (2).pptVIP

第一单元生物与环境第7课时设计和制作生态瓶温馨提示：点击进入讲评一二三四一选择题1.【温州市瓯海区】温州市瓯海区的泽雅素有“西雁荡”之美誉,有着丰富的动植物资源。为了维护泽雅的生态平衡,下列做法正确的是()。A.建立自然保护区B.捕猎野生动物C.大力开发房地产A2.【衢州市江山市】设计制作生态瓶,评价设计及制作水平的主要标准是()。A.生态瓶维持平衡的时间长短B.生态瓶中生物数量的多少C.生态瓶中水量的多少A3.宁波四明山区享有“浙东大绿肺”“宁波大水缸”“幸福革命老区”等多种美誉。山区不但风景优美，而且还拥有丰富的各种资源。四明山上所有的生物构成了一个（）。A.种群B.群落C.生态系统B4.观察图中两位同学设计的生态瓶,下列说法错误的是()。A.跟B瓶相比较,A瓶中缺少了动物B.两个瓶子都模拟了池塘生态系统C.将它们放在阴暗的地方避免阳光直射C【点拨】生态瓶中的植物需要光照进行光合作用，所以不能将它们放在阴暗的地方。返回二填空题1.【金华市婺城区】天天家有一个菜园,菜园里的青菜和它周围的所有生物形成了一个_________。这个菜园里的所有生物和非生物构成了一个整体,我们把它称为____________。群落生态系统2.如图所示，在一个密封的玻璃瓶内，一些细小的绿色植物生长在湿润泥土及腐殖质上，形成了一个生态瓶。生态瓶中的生物是_________，非生物是__________、________、________。为了让生物更好地生存，我们选用透明玻璃瓶是因为生态瓶需要________。绿色植物湿润泥土腐殖质空气阳光3.典典在研究生态系统的稳定性,他选择了两个生态瓶,在其中一个生态瓶里增加一倍水草,在另一个生态瓶里增加一倍小鱼。增加水草的生态瓶中,小鱼每分钟浮出水面的次数会_________;增加小鱼的生态瓶中,小鱼每分钟浮出水面的次数会_________。减少增加4.制作生态瓶的正确顺序是___________（填序号）。③④①②返回0天1号生态瓶2号生态瓶3号生态瓶4号生态瓶5号生态瓶小鱼2条2条2条2条2条小虾2只2只2只2只2只水草20棵8棵4棵2棵0棵动物存活时间4天6天3天2天0天1.这些生态瓶应该放置在（）。A.窗台明亮处 B.教室阴暗处C.冰箱里 D.随意放置2.生态瓶中植物的作用是__________________________________________________________________________________。3.1~4号生态瓶都可以看作是一个小的生态系统，在这些小的生态系统中，属于消费者的生物是_____________，属于生产者的生物是________。A进行光合作用制造氧气和养料，为动物提供氧气和食物小鱼、小虾水草4.从1、2、3号生态瓶可知（）。A.植物越多越好 B.植物越多越不好C.植物的数量要适中 D.植物的数量没有要求5.由实验结果可得出结论：在一个生态系统中，想要生物存活的时间更长，应该_______________________。C适当增加植物的数量6.2号生态瓶中的动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是（合理即可）________________________________________________________________________________________________________________________________________________。生态瓶中的空间、资源有限，随着时间推移，氧气、食物等资源逐渐被消耗殆尽，无法满足动物长期生存的需求返回四【温州市改编】如图所示，某研究性学习小组的同学在探究生物与环境的关系时，制作了四个密闭生态瓶。每个生态瓶中都有小鱼，且放在一定的环境中。请根据所学的知识，回答下列问题。1.以上四个生态瓶中,生物生存时间最长的是_________(填字母)。你的理由是_________________________________________________________________