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2025年研学导师工作总结暨下一步工作计划

2025年是研学教育深度转型的关键一年。作为研学导师，我始终以“培养知行合一的时代新人”为核心目标，紧扣“大思政课”建设要求与“新质生产力”发展趋势，深度参与课程开发、实践指导与学生成长支持全流程。全年累计主导实施研学项目28个，覆盖小学至高中阶段学生1200余人次，协同学校、基地及行业专家完成课程迭代6轮，在探索“研”与“学”的深度融合中积累了实践经验，也暴露出需要改进的问题。现将本年度工作具体总结如下，并结合问题提出2026年重点工作计划。

一、年度工作核心成果与实践路径

（一）课程开发：以“需求导向+主题深耕”构建特色体系

本年