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2025年学校宣传专员工作总结及2026年工作安排

2025年，在学校党委宣传部的统筹指导下，作为宣传专员，我始终以“围绕中心、服务大局”为核心，聚焦“立德树人”根本任务，紧扣学校年度重点工作，以“提升传播力、强化影响力、凝聚向心力”为主线，系统推进品牌传播、内容建设、媒体融合、舆情管理等工作，全年累计完成各类宣传任务287项，制作原创内容412条，其中短视频播放量超500万次，微信公众号阅读量较2024年增长42%，校官网访问量突破120万人次，有效塑造了学校“特色鲜明、底蕴深厚、活力迸发”的社会形象。现将全年工作情况总结如下，并结合问题不足提出2026年工作安排。

一、2025年工作总结：聚焦主责主业，多维发力提升宣传效能

（一）强化品牌传播，构建“全景式”学校形象矩阵

围绕“建校70周年”“国家级教学成果奖突破”“产教融合示范基地落地”三大核心事件，策划“七秩芳华·逐梦新程”主题宣传，形成“预热—高潮—延续”三阶段传播链。前期通过“校史里的故事”系列专栏，挖掘老教师、校友口述历史23篇，制作《七十年，我们这样走过》纪录片，在B站、抖音等平台播放量达180万次；校庆当日联合地方电视台、教育类新媒体开展“云校庆”直播，吸引8.6万人次在线参与，话题XX学校70周年登上微博同城热搜第3位；后续推出“校庆后时代”专题，聚焦校友捐赠、校企合作新进展，持续放大品牌效应。

针对“国家级教学成果奖”这一标志性成果，联合教务处、二级学院梳理成果背后的“育人密码”，通过“成果主创说”“学生受益记”“同行评价录”等多元视角，在《中国教育报》、省级教育官微等平台发布深度报道7篇，其中《“三全育人”的XX实践：从方案到生长的七年探索》被教育部官网转载，实现学校高水平成果的全国性传播。

（二）深耕内容建设，打造“有温度、有深度、有锐度”的传播产品

坚持“内容为王”，建立“需求清单—选题论证—创作实施—效果评估”全流程机制。全年围绕“党建引领”“课程思政”“学生成长”“社会服务”四大主题，策划重点选题52个。例如，在党建宣传中，以“党员教师工作室”为切口，推出《三尺讲台的红色坐标》系列报道，记录12位党员教师将党建与教学深度融合的实践，相关内容被省委教育工委公众号转发；在学生成长宣传中，聚焦“考研全上岸寝室”“乡村支教团队”“学科竞赛获奖者”等典型，制作《XX学子的“成长图鉴”》短视频集，单条最高播放量超30万次，评论区涌现“想报考”“被激励”等正向反馈。

创新传播形式，推动“图文+短视频+直播+H5”融合表达。全年制作短视频156条，其中“实验室里的科技之光”系列以微观视角展示师生科研日常，通过延时摄影、第一视角跟拍等手法，让“高冷”科研变得“可感”；“校园Vlog”系列由学生担任主创，记录军训、社团招新、毕业季等场景，真实鲜活的表达使互动率提升65%。此外，结合重要时间节点推出《节气里的校园》H5、《年度记忆手账》等轻量化产品，增强用户参与感。

（三）深化媒体融合，构建“校内+校外、传统+新兴”传播生态

校内方面，优化“两微一抖一网”（微信、微博、抖音、官网）主平台，制定《新媒体运营规范》，明确内容发布频次、风格定位和数据考核指标。微信公众号实行“重点内容头条+特色内容分栏”策略，增设“学术前沿”“师生风采”“服务指南”栏目，全年发布原创内容328条，粉丝量突破8.2万，较年初增长27%；抖音号聚焦“校园生活”“专业科普”，推出“教授说专业”系列，邀请各学院院长用3分钟解读专业特色，累计播放量260万次，获赞12万次；官网完成改版升级，强化“信息公开”“招生服务”功能，新增“媒体聚焦”栏目同步转载校外报道，访问量较2024年提升58%。

校外方面，建立“核心媒体+行业媒体+地方媒体”合作网络。与《中国教育报》《XX日报》、省级教育电视台等12家主流媒体保持常态化联系，全年被转载报道103篇；与“教育之江”“高校圈”等垂直类新媒体建立内容共享机制，推送特色内容47条；针对“产教融合”“乡村振兴”等特色工作，在“中国职业教育”“三农在线”等行业平台发布专题报道，实现精准传播。

（四）筑牢舆情防线，构建“预防—监测—处置—复盘”全周期管理体系

完善舆情预警机制，制定《校园舆情应对预案（2025版）》，明确“日常监测、重点排查、快速响应”流程，建立由宣传、学工、保卫、二级学院组成的20人舆情信息员队伍，覆盖教学、生活、网络等全场景。全年开展舆情风险排查12次，重点关注新生入学、毕业生就业、校园安全等敏感节点，提前制定应对策略18项。

强化舆情处置能力，全年共处置有效舆情事件7起，均为“误解性信息”或“个别诉求放大”类。例如，9月有学生在社交平台反映“食堂菜价上涨”，监测到信息后，第一时间联系后勤部门核