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七年级语文复习
——成语的运用
【教学目标】
1.落实《考试说明》“正确使用词语”的考点要求。
2.指导学生从生活中学习积累成语,理解成语的含义,并且能够在社会交际中结合语境,正确使用成语,准确规范表情达意。
【教学重点、难点】
重点:指导学生从生活中学习积累成语,理解成语的含义。并且能够在社会交际中结合语境,正确使用成语,准确规范表情达意。
难点:辨析理解成语的含义,在社会交际中准确规范运用成语,提高应试能力。
教学过程:
成语是中华文化的精髓之一,无论是在日常交往还是在写作中,如果我们能够正确运用成语的话,那么我们的话语、文章就会精彩很多。此外,成语的运用也是我们中考必考的一道题目。
【考点类型】
全国中考试题对成语的考查,主要涉及到下述五个方面:
①正确理解与运用课文中出现的常见成语;
②辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义;
③了解成语的基本含义和所携带的故事意义;
④判断成语使用的正误,辨析常用成语的感情色彩;
⑤根据具体的语境意义写出成语,理解成语中加点字的含义。考查的依据主要是在学生所学课文中出现的常用成语,试题载体主要来自于课外。????
【例题】
下列语句中,加点词语使用不恰当的一项是(?)
A.中华民族的伟大复兴绝不是一蹴而就的,需要一代又一代中国人特别是青年的接力奋斗。
B.李晓霞在第52届世乒赛中夺得女单金牌,成就了个人的”大满贯”,成长为中国女乒首当其冲的”一姐”。
C.在泰国《亚洲日报》副社长钱丰眼里,中国梦是一个科学的、脚踏实地的梦,不是好高骛远的乌托邦式的梦。
D.5月18日,司法局张局长在全市安全会议上强调:”落实法规就得丁是丁卯是卯,不能有丝毫侥幸!”。
【答案及解析】??B
A.一蹴而就:蹴:踏;就:成功。踏一步就可以成功。形容轻易地取得成功。
B.首当其冲:冲:交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。
C.好高骛远:好::喜欢;骛:从事;追求。喜欢高的,追求远的。指不切实际地追求过高过远的目标。
D.丁是丁卯是卯:丁卯又和“钉铆”谐音;钉是榫头;铆是铆眼;两者必须完全相合。比喻办事极认真;毫不含糊。
【考点解析】
考点一:望文生义
【考点解读】
成语是一种短小精悍的凝固的构型,都有其固定的意思。有些成语字面的意思往往与其真正的含义大相径庭,因此使用时一定要弄清成语的确切含义,避免望文生义。
【中考真题】
春节去海南度假,我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田,不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
【真题解析】
“沧海桑田”,比喻世事变化很大,不是指大海和农田。
考点二:张冠李戴(对象不对)
【考点解读】
有些具有特指对象的成语,用来形容甲事物是正确的,而用来形容乙事物就是错误的。对那些使用时有其特定对象和范围的成语,不得随意搬用,否则,就会张冠李戴。
【中考真题】
三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾,友好相处,留下了许多美好的记忆。
【真题解析】?
“相敬如宾”,形容夫妻互相尊敬,像对待宾客一样。而选项C所指的对象是学生,“相敬如宾”只能用在夫妻之间,用来形容学生就是张冠李戴了。
考点三:褒贬失当
【考点解读】
有些成语有明显的褒贬之情,或赞扬、或贬斥,运用时应使其与全句感情色彩保持一致。如果褒词贬用,或贬词褒用,都是不恰当的。
【中考真题】
下列句中加点词语使用正确的一项是(??)
他仍是教练眼中一个遵规守纪的队员,是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。
【真题解析】
“不耻下问”与主语身份不符。
不耻下问:意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻。耻:以……为耻。问:请教。指人好学。
考点四:搭配不当(表意重复)
【考点解读】
成语的运用,在语法上必须合乎语法规则,即不能出现语病。解题时,要看成语和主语、修饰语、中心语等是否搭配,和前后句意有无重复或矛盾等语病。有些成语,本身就已包含某种意思了,若再添加某种修饰限制语或让成语作修饰语,就会犯“叠床架屋”(即表意重复)这样的语病。
【中考真题】
正在热播的《喜羊羊与灰太狼》,成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。
【真题解析】
“津津有味”,指吃得很有味道或谈得很有兴趣,在句中只能做状语,修饰动词,而不能做定语修饰名词,所以“津津有味”不能和“话题”搭配,如果换成“津津乐道”就恰当了。
考点五:不合语境
【考点解读】
成语的运用必须符合一定的语言环境,即成语的意思必须与句意相合。语境不合,自然造成误用。
【中考真题】
同学们聚在一起,享受着天伦之乐。
【真题解析】?
“天伦之乐”,泛指家庭的乐趣,用在这里,和整个句子的语境(同学们相聚)不相吻合。
考点六:谦敬错位
谦辞是向人表示谦卑和自谦的一类词语。
敬辞是向人表示尊重和恭敬的一类词语。
【例句】
在
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