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2025年人教版七年级上册英语语法专项复习

语法是英语语言的骨架，也是人教版七年级上册英语的核心重难点。本阶段语法围绕基础句式、名词、代词、动词、介词等核心内容展开，直接决定语言表达的准确性，是听力、阅读、写作、完形填空等题型的解题关键。多数学生易出现语法规则混淆、句式结构误用、主谓不一致等问题，导致失分。本次复习将系统梳理上册核心语法点，拆解规则要点、用法场景及易错辨析，搭配典型例题与分层练习，帮助大家夯实语法基础，灵活运用语法规则规范表达、精准解题。

一、核心语法点梳理

七年级上册英语语法以“基础句式+词类用法”为核心，以下按语法模块分类讲解，涵盖规则要点、核心用法、典型例句及注意事项，助力精准掌握。

（一）一般现在时

1.核心定义：表示经常性、习惯性的动作或状态，或客观事实、真理的时态。时间标志词：often（经常）、usually（通常）、always（总是）、everyday（每天）、sometimes（有时）、onSundays（在周日）等。

2.句式结构：①肯定句：主语+be动词（am/is/are）+表语；主语+实义动词原形/三单形式+其他。②否定句：主语+be动词+not+表语；主语+don’t/doesn’t+实义动词原形+其他。③一般疑问句：Be动词+主语+表语？；Do/Does+主语+实义动词原形+其他？

3.核心用法：①be动词搭配：I用am，you用are，he/she/it及单数名词用is，复数名词/代词用are。例：Sheisastudent.（她是一名学生）；Theyareintheclassroom.（他们在教室里）。②实义动词三单变化：一般加-s（play→plays）；以s/x/ch/sh/o结尾加-es（wash→washes，go→goes）；以辅音字母+y结尾变y为i加-es（study→studies）；不规则变化（have→has，do→does）。例：Heplaysfootballeveryafternoon.（他每天下午踢足球）；Shehasanewbag.（她有一个新书包）。

4.注意事项：否定句和疑问句中，实义动词需用原形，借助助动词do/does，三单主语用does，其余用do。例：Hedoesn’tlikecoffee.（他不喜欢咖啡）；Doyougotoschoolbybike?（你骑自行车上学吗？）。

（二）名词的单复数与所有格

1.名词分类：按可数性分为可数名词（可表示具体数量，有单复数）和不可数名词（无法直接计数，无复数）。不可数名词常见类别：液体（water/milk）、食物（rice/bread）、抽象名词（advice/information）等。

2.复数变化规则：①一般情况加-s（book→books，pen→pens）；②以s/x/ch/sh结尾加-es（box→boxes，brush→brushes）；③以辅音字母+y结尾变y为i加-es（family→families，city→cities）；④以f/fe结尾变f/fe为v加-es（knife→knives，leaf→leaves）；⑤以o结尾，有生命加-es（tomato→tomatoes，potato→potatoes），无生命加-s（photo→photos，radio→radios）；⑥不规则变化（child→children，man→men，woman→women，foot→feet）。

3.名词所有格：表示“……的”，用于名词之间的所属关系。①单数名词：词尾加’s（Tom→Tom’s，book→book’s）；②复数名词：词尾为s加’（students→students’，teachers→teachers’）；词尾不为s加’s（children→children’s，men→men’s）；③共同所有格：AandB’s（表示A和B共有的）；分别所有格：A’sandB’s（表示A和B各自的）。例：ThisisTomandLily’sroom.（这是汤姆和莉莉共有的房间）；TheseareTom’sandLily’srooms.（这些是汤姆和莉莉各自的房间）。

4.注意事项：不可数名词的所属关系需用“of+名词”表示，如aglassofwater（一杯水），thecolorofthebook（书的颜色）。

（三）代词的用法

1.核心代词分类：人称代词（主格、宾格）、物主代词（形容词性、名词性）、指示代词（this/that/these/those）。

2.人称代词：主格（作主语，放句首）、宾格（作宾语，放动词或介词后）。例：I（主格）amastu