修改的课时目标.docVIP

课题

路程、时间与速度（62—63页）

课型

新授

教

学

目

标

知识目标：●四班的15人和一班的10人能在在设置的跑步比赛的情境中，理解路程、时间与速度之间的关系,并能根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。●四班剩下的10人和一班的5人能在实际应用环节中理解路程、时间与速度之间的关系。●一班剩下的11人需要在课堂检测后跟踪辅导来加强理解路程、时间与速度之间的关系。2、数学思考目标：在观察、操作的过程中，能清晰地表达自己的想法，发展自己的思维能力。

3、问题解决目标：在操作、感知以及计算的过程中，向学生渗透“用多种方法解决问题”的学习方法，并培养他们的动手操作、分析以及综合能力。4、态度、情感与价值目标：让学生在合作交流中体验学习的乐趣，培养学生积极学习的情感；并通过实际应用的练习，将课内外的知识有机结合，培养学生学以致用的应用意识和创新意识。

课题

路程、时间与速度（64页）

课型

练习

教

学

目

标

1、知识目标：●四班的20人和一班的15人在本课设置的各种练习中，能进一步理解路程、时间与速度之间的关系,并能根据路程、时间与速度的关系，独立解决生活中简单的问题。●四班剩下的5人和一班的8人能在课堂检测环节中理解路程、时间与速度之间的关系，并在别人的指导下解决与路程、时间、速度有关的问题。●一班剩下的3人需要在课后的辅导中弄懂如何解决与路程、时间、速度有关的问题。2、数学思考目标：在观察、合作讨论的过程中，能清晰地表达自己的想法，发展自己的思维能力。

3、问题解决目标：在拓展应用的练习中能综合运用所学知识解决生活中简单的问题。4、态度、情感与价值目标：让学生在合作交流中体验学习的乐趣，培养学生积极学习的情感；并通过实际应用的练习，培养学生学以致用的应用意识。

课题

国家体育场（73--74页）

课型

新授

教

学

目

标

1、知识目标：●通过小组活动，