20 青蛙卖泥塘 课件 统编版语文二年级下册.pptxVIP

20.青蛙卖泥塘部编版语文二年级下册

第一课时

上一篇课文，小蜘蛛开了一家商店，还记得他卖了些什么吗？今天有一个小动物也想卖东西，他就是我们的老朋友——

大嘴巴,叫呱呱,小青蛙，吆喝啥？

1.读准字音，读通句子。2.给每个自然段标上序号。3.正确、流利地朗读课文，了解课文内容。

初读课文213476891011125

làn烂bān搬kēnɡ坑shū舒jí集换huàn

ɡuàn灌quē缺bō播yīn茵kǎn砍栽zāi泳yǒnɡlènɡ愣

烂小青蛙的拼音歌你学会了吗？来认一认吧！集搬灌茵砍播坑舒栽缺泳愣换

喝hèhē喝茶吆喝喝彩喝水运用：爷爷忙着为运动员喝（hè）彩，都顾不上喝（hē）茶了。

wā组词：青蛙蛙泳结构：左右结构，部首是“虫”书写：“虫”框形扁方，竖画正直居中。“圭”横画均匀、平行，长短有别，下竖对上竖。

mài组词：买卖卖家结构：上下结构，部首是“十”书写：上横和横钩都不宜太长，竖画正直居中。两点位置恰当，下横要长，右下长点位置恰当。

组词：搬家搬运结构：左右结构，部首是“扌”书写：左窄右宽。“扌”横画宜短，竖钩端正。“”框形窄长、端正，两点位置恰当。“殳”上下中心对齐。bān

dào组词：倒车倒退结构：左右结构，部首是“亻”书写：整体紧凑。“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“至”不宜写宽，上下中心对齐；“刂”两画间距适当，竖画短，竖钩长。

quán组词：泉水清泉结构：上下结构，部首是“白”书写：上小下大。“白”撇短斜，框形上宽下窄，横画均匀。“水”竖钩居中，端正；撇捺对称，收笔高于竖钩。

kǎn组词：砍树砍伐结构：左右结构，部首是“石”书写：“石”横短，撇靠近横画左端起笔“口”大小适中。“欠”横钩宜短，靠上撇下部起笔，下撇对着横钩左端起笔，撇捺舒展。

pò组词：破烂破坏结构：左右结构，部首是“石”。书写：“石”横画稍短，撇画靠左，“口”大小适中。“皮”横钩长短适中，竖撇上段端正，竖画直长，居横钩中部，下边撇短捺长。

yǒnɡ组词：游泳冬泳结构：左右结构，部首是“氵”。书写：左窄右宽。“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“永”横折钩端正，并与上点相对，撇捺对称，收笔高于钩画。

再读课文，整体感知自由朗读课文，边读边思考：青蛙为什么卖泥塘？谁来买泥塘？最后泥塘卖出去了吗？

居住环境差青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。烂卖泥塘的原因问题一：青蛙为什么卖泥塘？

于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。“卖泥塘喽，卖泥塘！”

问题二：都有谁来买泥塘了呢？

问题三：泥塘卖出去了吗？没有

默读第3-5自然段，思考：青蛙是怎样吆喝的？老牛又是怎样回答的？

“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”缺点：周围没有草优点：可以在里面打滚，挺舒服心情急切第一次吆喝

老牛没买泥塘，走了。青蛙是怎么想、怎么做的呢？？

青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。“绿茵茵”写出泥塘开始变得美了。青蛙决定接受老牛的建议。

到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草，青蛙又是怎样吆喝的？野鸭又是怎么说的呢？读第6-8自然段，找出来，说一说。

青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”野鸭没有买泥塘，飞走了。缺点：水太少第二次吆喝

野鸭也没有买泥塘，飞走了。青蛙又是怎么想、怎么做的呢？？

青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。努力行动改变现状

这只青蛙愿意听取别人的意见，用辛勤的劳动改变着泥塘的面貌。故事读到这里,你喜欢故事里的小青蛙吗?为什么?

等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子旁吆喝。青蛙的吆喝又吸引了谁？他买泥塘了吗？泥塘为什么最后也没卖出去？下节课我们带着这些疑问继续学习。

第二课时

？青蛙一直想卖泥塘，可最后也没卖出去。原因在哪里？让我们一起去看看后来发生了什么事情吧！