第14课 明至清中叶的经济与文化（分层练） 高一历史 统编版（2019）（必修）中外历史纲要（上）.docxVIP

第14课明至清中叶的经济与文化

梯度分层

时空坐标：时序定位，空间场域，纵横比照

知识巩固：课后复习，回归教材，夯实根本

基础训练：课堂衔接，知识运用，基础练习

拔高提升：进阶训练，聚焦核心，提炼重难

思维拓展：情景构建，素养提升，高阶训练

知识点一社会经济的发展与局限

1．经济发展的表现

（1）农业

①明朝后期，随着新航路的开辟，高产粮食作物____________、甘薯的推广种植，大幅度提高了粮食总产量。

②江南等地区农业的多种经营日益兴盛，____________品种繁多，种植广泛，很多农民还兼营产品初级加工或相关副业，以获取更多的收入。

（2）手工业：明朝后期，在南方一些地区的丝织、榨油、制瓷等行业中出现____________，即开设工场，使用____________劳动进行较大规模的生产。这类情况在清朝继续有所发展。

（3）商贸

①自明朝后期起,____________进入新的繁荣期。

②美洲等地的____________通过海外贸易大量流入，促进了长途和大额贸易的发展，也有利于商业资本的集聚。

③一些地方形成了实力雄厚的商人群体，如安徽南部的____________和山西的____________。

④兴起一大批以____________为主的工商业市镇，成为地区贸易网络的核心。

2．局限

（1）男耕女织、自给自足的传统____________还占据压倒优势。

（2）日益僵化的____________，也压制和阻碍着社会的进步和转型。

知识点二思想领域的变化

1．心学

（1）背景:____________获得官方尊崇后，逐渐失去活力。

（2）主张：明朝中期，王守仁在南宋陆九渊思想的基础上，提出以“____________”为核心的理论，追求达到圣贤境界，形成陆王心学。

（3）评价

①陆王心学强调主观能动性，激励人们____________。

②以自己的内心为准则，又隐含一定的____________色彩。

③陆王心学带有____________倾向。

2．早期启蒙思想

（1）明朝后期：以____________为代表的一些思想家提倡个性自由，蔑视权威和教条，甚至否定传统伦理道德标准，在社会上引起了很大震动。

（2）明末清初

①黄宗羲严厉抨击君主专制制度，称专制帝王为“天下之大害”。他还反对重农抑商观念，提出“____________”。

②顾炎武、王夫之也对____________的政治制度进行了批判。顾炎武认为“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，后人概括为“天下兴亡，匹夫有责”。

知识点三小说与戏曲

1．背景：城市____________繁荣、____________活动丰富、____________进一步普及。

2．成就：

（1）小说

①元末明初，施耐庵、罗贯中创作的《____________》和《三国志通俗演义》，是我国最早的两部长篇白话小说，开创了____________的写作体裁。

②明朝中期吴承恩的《____________》和清朝中期吴敬梓的《儒林外史》，分别是神话小说和讽刺小说的杰作。

③清朝中期由曹雪芹的长篇小说《红楼梦》，是我国古典____________文学的高峰，也是享誉世界的名著。

（2）戏曲

①明清戏曲创作也趋向长篇化，情节更加曲折复杂，称为____________，代表作家有明朝汤显祖、清朝孔尚任等。

②舞台演出方面，从江苏昆山一带发源的____________长期流行。

③清朝道光年间，以徽班为基础，融合徽、汉二调，吸取昆曲和其他地方戏的艺术成分，形成了____________，并且逐渐成为全国最流行的剧种。

知识点四科技

1．传统科技成就

（1）中医药学：李时珍所著的《____________》；

（2）农学著作：徐光启所著《____________》；

（3）工艺学著作：宋应星所著《____________》。

（4）地质学名著：徐宏祖的《____________》是一部地理和地质学名著。

2．近代科技的曙光——西学东渐

（1）背景：从明朝后期起，一些欧洲天主教____________前来中国传教。

（2）代表人物：意大利人____________等。

（3）表现

①与一些开明的中国士大夫合作翻译西方科学书籍，在一定范围内传播了____________，包括地球和各大洲、大洋等地理概念。

②清朝前期，传教士还运用欧洲先进____________技术，帮助清廷绘制了较为精确的全国地图。

1．在江南地区，明中期以后木刻版画“登峰造极、光芒万丈”。出身刻书世家的黄应光的《忠义水浒传》，刘君裕、郭卓然二人共同镌刻的《西游记》都是明代版画的名作。据此可知，这一时期江南地区（）

A．活字印刷术推动文化传播 B．程朱理学逐渐失去活力

C．受到西学东渐思