第17课挽救民族危亡的斗争（导学案） 高一历史 统编版（2019）（必修）中外历史纲要（上）.docxVIP

第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存

第17课·挽救民族危亡的斗争

课标要求

核心素养

重难分析

认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义。认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。

唯物史观

通过分析戊成维新运动和义和团运动的背景与结果，使学生理解社会变革受制于阶级力量、历史条件与国际环境，认识历史发展的客观规律。

重点

戊戌维新运动失败的原因、对义和团运动的评价

时空观念

通过梳理19世纪末20世纪初中国社会危机与改革尝试的时间脉络与空间分布，使学生准确把握戊戌变法、义和团运动与八国联军侵华之间的时空关联。

史料实证

通过解读《辛丑条约》条款及相关图片、文献资料，使学生掌握从历史材料中提取有效信息、进行历史推论的基本方法。

难点

理解为什么戊戌维新变法和义和团运动没能够“挽救民族危亡”

，理解爱国需要理性；

历史解释

通过对“百日维新”失败原因与义和团局限性的分析，学生能够多角度解释历史事件的复杂性与多样性。

家国情怀

通过了解维新志士的改革理想与义和团的抗争精神使学生感悟近代中国人民救亡图存的坚定信念与不屈精神。

知识点一戊戌维新运动

1．背景

(1)时代背景：甲午中日战争后，民族危机空前加深。

(2)经济基础：中国民族资本主义的初步发展。

(3)阶级基础：民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台。

(4)思想条件：维新思想的兴起。

①康有为撰写的、，为变法维新提供了理论依据。

②梁启超在《时务报》发表等文章，宣传维新变法。

2．过程

(1)序幕——公车上书

①背景：日本逼迫清政府签订的消息传回国内，激起朝野上下的反对声浪。

②概况：康有为、梁启超组织了联合各省举人的“”，拉开了维新运动的序幕。

(2)高潮——百日维新

①时间：____年6月11日到9月21日。

②标志：光绪皇帝在维新派推动下，颁布“____”诏书。

③措施：光绪皇帝先后发布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面除旧布新的举措，史称“”。

(3)结果：9月21日，慈禧太后将光绪皇帝囚禁，再次临朝训政，戊戌变法运动失败。变法期间的改革措施，除得以保留外，全部被废止。

(4)失败的原因

①客观原因：____仍很强大。

②主观原因：维新派缺乏可靠的____，没有严密的组织，把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上。

③根本原因：民族资本主义发展不充分，资产阶级维新力量弱小。

3．影响

(1)在一定程度上冲击了___________________。

(2)推动中国的发展。

(3)促进了新思想的传播。

答案:1.（4）①《新学伪经考》《孔子改制考》；②《变法通议》；2.（1）①《马关条约》；②公车上书；（2）①1898；②明定国是；③“百日维新”；（3）京师大学堂；（4）①守旧势力；②社会基础；3.（1）旧式官僚体制；（2）民族资本主义

知识点二义和团运动

1．背景

(1)根本原因：《马关条约》签订后，西方列强掀起了____________的狂潮，民族危机日益加剧。

(2)直接原因：_______________斗争的兴起。

2．口号：“____。”

3．清政府对义和团的政策

(1)先后担任山东巡抚的毓贤、袁世凯等，对义和团采取____________的举措。

(2)慈禧太后采用“__”义和团的办法，企图对义和团加以控制利用。

4．结果及其原因：1900年8月，在____________联合镇压下，义和团运动失败。

5．性质：是一场反帝爱国运动。

6．评价

(1)进步性：义和团运动具有强烈的____倾向，它所展现的中国人民不畏强暴的牺牲精神，迫使列强改变了瓜分中国的侵略计划。

(2)局限性：义和团运动存在明显的____________行为；由于没有____________的领导，无法阻止中国滑向____________的深渊。

知识点二1.（1）瓜分中国；（2）反洋教；2.扶清灭洋；3.（1）先抚后剿（2）招抚；4.中外反动势力；6.（1）反帝爱国；（2）盲目排外；先进阶级；半殖民地

知识点三八国联军侵华

1．侵华原因：镇压____________运动。

2．概况

(1)北方

西摩尔率军进犯北京→攻陷大沽炮台，进犯天津→天津陷落→占北京。

1800.6.10廊坊阻击战→6月中旬天津保卫战→6月21日慈溪宣战→7月8月西逃议和

(2)南方：南方各省督抚与英美等国洽商____________协议，严重动摇了清政府统治的根基。

(3)列强罪行