第2课 诸侯纷争与变法运动（分层练） 高一历史 统编版（2019）（必修）中外历史纲要（上）.docxVIP

第2课诸侯纷争与变法运动

梯度分层

时空坐标：时序定位，空间场域，纵横比照

知识巩固：课后复习，回归教材，夯实根本

基础训练：课堂衔接，知识运用，基础练习

拔高提升：进阶训练，聚焦核心，提炼重难

思维拓展：情景构建，素养提升，高阶训练

知识点一列国纷争与华夏认同

1.“春秋五霸”：春秋时期，等先后建立了霸权，史书将这一时期建立霸权的诸侯国国君统称为“春秋五霸”。

2.“战国七雄”

（1）背景：春秋后期到战国前期，一些诸侯国的掌握了实权。

（2）过程：韩、赵、魏三家分晋，齐国大夫取代齐国姜姓国君。最终形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，史称“战国七雄”。

（3）影响：周朝传统的完全被破坏，各国国君纷纷称王，周王室被秦国吞并。

3.民族关系的变化

（1）表现：春秋时期，中原各国自称为“华夏”，产生了，进入战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。

（2）结果：吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。

知识点二经济发展与变法运动

1.经济发展

（1）冶铁技术出现，开始使用，牛耕也得到推广。

（2）各国纷纷兴建工程，如都江堰、郑国渠、芍陂。

（3）工商业繁荣，手工业分工更加细密，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的。

2.变法运动

（1）背景：战国时期日益剧烈。

（2）目的：。

（3）结果：通过变法，推动了社会转型，逐步建立起的政治制度。

（4）代表：

①时间：开始于公元前356年

②内容：重农抑商，奖励耕织；奖励军功，剥夺和限制贵族特权；强制大家庭拆散为个体小家庭；“废井田，开阡陌”，授田于百姓；在民间实行什伍连坐，互相纠察告发；行政管理上普遍推行县制，县的主要官员由君主任免。

③特点：集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。

④影响：变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。

（5）商鞅变法的特点

①全面性：涉及政治、经济、军事、司法、文化、习俗等方面。

②彻底性：废除旧制度，从法律上确立，促进社会转型。

③长期性：先后两次改革，持续19年左右，且改革的主要措施一直被秦国继承和发展。

④有效性：商鞅变法过程中，严厉，加强思想控制，保证新法得以推行。

⑤进步性：废除了奴隶主贵族特权，促进了，壮大了秦国的国力，为秦统一中国奠定了基础。

3.战国时期各诸侯国变法的必然性

经济

的使用提高了生产力，私田越来越多，以井田制为标志的土地国有制度逐渐瓦解

阶级关系

土地私有化程度的加深使日益壮大。他们要求废除旧贵族的世袭特权，发展地主经济

政治

日益激烈的兼并形势，对各诸侯国生存及提出了更高要求，为了实现富国强兵，各诸侯国必须改革旧的、不适应当时实际情况的制度，进行变法

思想

在春秋战国时期的中，法家提倡顺应形势、进行变革，主张以法治国，这合乎当时社会发展的需求，为各诸侯国推行变法改革提供了思想理论武器

知识点三孔子和老子

人物

地位

理论

孔子

儒家学派的创始人

1.“仁”主张统治者顺应民心，爱惜民力，“为政以德”，通过以身作则的道德感化来治理国家。

2.主张恢复西周等级森严的，同时也承认制度随着时代变化应当有所改良。

3.以的思想办学，推动了私学的发展。

4.文献整理：晚年整理的等文献，成为儒家的经典。

5.孔子的主要思想和言论记载在当中

老子

道家学派的创始人

1.朴素的唯物论：将天地万物本原归结为抽象的“道”，追求。

2.朴素的辩证法：事物存在着的矛盾；认为物极必反，柔能克刚现实不满，反对制度束缚，主张顺其自然，无为而治。

知识点四百家争鸣

1.背景

（1）经济上：社会经济的发展，促使出现新变化。

（2）政治上；新兴的崛起，他们提出了自己的政治社会主张和要求，试图影响现实政治的各国统治者礼贤下士，争相招揽人才。

（3）文化上：士人周游列国，颇受重用。士人的活跃推动了的繁荣。

2.表现：出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成的思想文化繁荣局面。

3.派别

儒家

孟子认为人性善，提倡荀子认为人性恶，主张隆礼重法。

道家