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跨学科教学对提升学生核心素养的作用探讨
说明
在跨学科教学中，教师应鼓励学生进行反思与自我评估。通过反思，学生能够更好地理解自己在学习过程中的表现，识别自身的优劣势，并为今后的学习制定相应的改进措施。这种自我评估机制不仅能够增强学生的学习主动性，还能促进其核心素养的进一步发展。
基于核心素养的视角，小学数学的跨学科融合不仅是教育改革的必然趋势，更是提升学生综合素养、思维能力和学习效果的重要途径。通过有效的教学策略，教师可以为学生创造更加丰富的学习体验，促进他们的全面发展。
跨学科的融合能够为学生提供更为广阔的思维空间，鼓励他们在不同学科间寻找新
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