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高中数学教学语言艺术性研究.pdf

高中数学教学语言艺术性研究.pdf

    摘要

    随着新课程改革的深入，对教师的综合素质提出了更高要求.教学语言作为

    师生信息传递的重要媒介，不仅关系到教师的知识传递，还会影响到学生的思维

    发展和人格成长，那么教学语言所发挥的功效如何？这便是教学语言的艺术所在.

    就数学学科而言，现有关数学教学语言艺术的研究多浮于语言的表现张力或形式

    有趣，其缺乏数学学科的自身特点，是一种“万金油”式的语言艺术.若把这种

    艺术认定为数学教学语言的艺术，这直接会影响到教师教和学生学的双边活动.

    基于此，论文试对高中数学教学语言的艺术性进行深入研究.

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