第三单元课外古诗词诵读《夜上受降城闻笛》课件2025—2026学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

朗读诗歌，把握七言绝句的节奏韵律，理解诗歌大意与边塞意境。品味“沙似雪”“月如霜”等比喻的表达效果，感受边塞的苍凉之美。分析借景抒情、情景交融的写作手法，体会诗人的思乡之情与戍边之苦。学习目标

李益（约748年－约829年），唐代诗人，字君虞，陇西姑臧（今甘肃武威）人，大历四年（769年）进士及第，后长期在边塞从军，历任幽州节度使、检校吏部尚书等职。其诗题材广泛，尤以边塞诗著称，风格豪放苍凉，情感真挚，擅长描写边塞风光与戍边将士的思乡之情，对后世影响深远。作者介绍

这首诗是李益从军边塞期间所作。受降城是唐代边塞的城堡，是接受外族投降的地方，具体位置有争议，一说在今内蒙古杭锦后旗境内。当时诗人身处边塞，夜间登上受降城，听到远处传来的芦管声（一种类似笛子的乐器），触景生情，想起远方的故乡与亲人，写下这首诗，抒发戍边之苦与思乡之情。写作背景

【芦管】芦管是古代边塞常见的乐器，用芦苇制成，声音悠扬凄清，是边塞诗中表达思乡之情的经典意象。芦管的声音常能触发戍边将士的乡愁，让他们在艰苦的戍边生活中思念故乡与亲人。诗中“不知何处吹芦管”，以芦管声为触发点，将苍凉的边塞之景与深沉的思乡之情紧密结合。知识链接

《夜上受降城闻笛》“夜”：点明时间，为诗歌营造出苍凉、静谧的氛围；“上”：核心动词，写出了诗人登上受降城的动作，既点明了观察视角，又暗喻着诗人登高望远、思念故乡的心境；“受降城”：点明地点，是唐代边塞的城堡，象征着戍边生活的艰辛与遥远；“闻笛”：点明事件，“笛”此处指芦管，是触发思乡之情的媒介；核心：借边塞夜晚的苍凉之景与芦管声，抒发戍边将士的思乡之情与戍边之苦。文题解读

夜上受降城闻笛唐?李益回乐峰前/沙似雪，受降城外/月如霜。不知/何处/吹芦管，一夜/征人/尽望乡。朗读课文

夜上受降城闻笛回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。唐代边塞的山峰名，在今宁夏灵武境内，靠近受降城。唐代边塞接受外族投降的城堡，具体位置有争议。译文注释都遥望故乡，指所有将士都涌起思乡之情。一种用芦苇制成的乐器，声音悠扬凄清，类似笛子。指出征或戍边的将士。

回乐峰前的沙漠，沙子像雪一样洁白；受降城外的夜空，月亮的光辉像霜一样清冷。不知道从哪里传来了悠扬的芦管声，这一夜，所有戍边的将士都被勾起了思乡之情，纷纷遥望远方的故乡。诗歌大意

回乐峰前沙似雪开篇写景，勾勒边塞苍凉夜景。“回乐峰前”点明地点，是边塞的标志性景观；“沙似雪”运用比喻的修辞手法，将沙漠的沙子比作雪，既写出了沙子的洁白，又凸显了边塞夜晚的苍凉与寒冷。这一句以静景起笔，为全诗奠定了苍凉的基调。分层赏析

受降城外月如霜承接前文，强化苍凉氛围。“受降城外”点明观察视角，是诗人登上受降城后的所见；“月如霜”同样运用比喻，将月光比作霜，既写出了月光的清冷、皎洁，又进一步渲染了夜晚的寒冷与静谧。这一句与前一句对仗工整，共同营造出“沙似雪、月如霜”的苍凉意境。分层赏析

不知何处吹芦管转写听觉，触发思乡之情。“不知何处”写出了芦管声的缥缈、悠远，不知来自何方，更添朦胧感；“吹芦管”点明了声音的来源，芦管声悠扬凄清，是边塞常见的思乡之音。这一句以声衬静，既打破了夜晚的静谧，又让思乡之情有了触发点，情感过渡自然。分层赏析

一夜征人尽望乡“一夜”写出了思乡之情的绵延不绝，贯穿整个夜晚；“征人”点明了情感的主体，不是诗人一人，而是所有戍边将士；“尽望乡”则写出了思乡之情的普遍性与浓烈——所有将士都被芦管声勾起乡愁，遥望故乡。这一句将个人情感升华为群体共鸣，余味无穷。分层赏析

诗的前两句“沙似雪”“月如霜”运用了比喻的修辞手法，这样的写法有什么表达效果？将沙子比作雪，将月光比作霜，生动形象地写出了边塞夜晚沙子的洁白与月光的清冷，营造出苍凉、寒冷、静谧的意境，既凸显了边塞风光的独特之美，又衬托出戍边生活的艰辛。问题探究

●赏析“一夜征人尽望乡”中“尽”字的妙处。“尽”字意为“全部、都”，写出了思乡之情的普遍性——不仅是诗人自己，所有戍边的将士都被芦管声勾起了乡愁。“尽”字将个人的情感升华为群体的共鸣，既凸显了思乡之情的浓烈，又让诗歌的意境更加开阔，从个人的思念扩展到所有戍边将士的共同心声，感染力极强。问题探究

●赏析诗中“不知何处吹芦管”中“不知何处”的表达效果。“应”字表推测，写出了诗人对故园菊花的牵挂与担忧——长安已被叛军占领，诗人无法得知菊花的真实情况，只能根据战乱的局势推测它“傍战场开”。“应”字既体现了诗人的思念之深，又暗含着对国家安危的担忧，让情感表达更加含蓄而深沉，也让诗歌的意境更加苍凉。问题探究

●诗中的“芦管”是什么意思？这首诗歌表达了诗人怎样的情感？“芦管”是