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高中数学教材中“A和B”型课题的教学研究.pdf

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    摘要

    在教材中，每一节课都设有标题，标题简明扼要地点明了每节课的主要内容。

    梳理2019年版《普通高中教科书·数学（人教A版）》中的所有标题（下称“课

    题”），可将课题按名称结构笼统地划分为“A”型和“A和B”型两类，如“函数

    的概念”和“数系的扩充和复数的概念”。对此，本文选择“A和B”型课题开展

    教材研究，通过运用文献研究法、访谈法、课堂观察法等多种研究方法从多个角度

    揭示课题与其内容的联系，从而给予相关的教学建议。

    从课题本身分析，联系教材内容与高中数学知识结构

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