高中数学教学中发展学生直观想象素养的策略研究——以“立体几何”的教学为例.pdf

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摘要

随着新课程理念的不断深入以及新教材的使用推进,为落实立德树人的根本

任务,高中数学的教学越来越重视对学生直观想象能力的培养了,因为直观想象

能力是数学主要“思维能力”之一,这对于培养和提高学生的数学直观想象素养

具有重要意义。加强高中生的直观想象力,正是高中数学新课标对学生的数学素

养提出的要求,这就需要我们高中的老师在学习立体几何这一部分上下功夫,对

他们进行空间想象力的训练,已经成为了高中数学立体几何教学的一个重点教学

任务。

仅通过对乌鲁木齐地区的现状分析,可以看得出,近几年立

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