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高中物理圆周运动迷思概念的探查及转变策略的研究.pdf

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    摘要

    物理概念是构成物理知识大厦的基石，因此物理概念的教学在高中物理教学中

    有着极其重要的地位。国内外研究表明学生认知结构中普遍存在迷思概念，但是在

    传统的物理教学中，教师往往只注重把科学概念灌输给学生，忽略或不重视迷思概

    念的转变。相关研究表明，迷思概念与科学概念的不一致给学生带来的认知冲突，

    最终会严重阻碍学生对科学概念的接受和理解，而概念转变的教学策略是以转变迷

    思概念并建构科学概念为教学目的。基于此，概念转变的教学策略能促进提升物理

    概念教学的效果。

    圆周运动是生活中常见的曲线运动，

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