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高中物理教学中融入_课程思政_的探索与研究--以人教版《必修二》为例.pdf

高中物理教学中融入_课程思政_的探索与研究--以人教版《必修二》为例.pdf

    摘要

    “课程思政”的提出有利于落实“立德树人”的根本教育任务。当前，各大高

    校在如火如荼地开展课程思政，高中阶段却很少，然而高中阶段是学生塑造良好品

    格和形成正确三观的关键时期。所以，在高中阶段开展课程思政是教育发展的必然。

    实现学科思政育人的前提是该学科要具有一定的思政教育内容。物理学科除了

    本身知识结构外，还蕴含了丰富的思政教育内容，有前辈科学家们优秀的人文素养，

    有促进学生学习兴趣和思维开拓的物理学史，还有各个实验和结论中严谨的科学素

    养，以及与技术、社会和环境息息相关的时事热点等，均

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