高中物理力学模块中的职业生涯教育渗透研究.pdf

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摘要

2018年,河北省迎来新高考改革,改革对学生提出进行职业生涯规划的要

求,但是河北普通高中的职业生涯教育实践十分落后,由于高中生课业学习时间

紧张,学校利用大量时间进行职业生涯教育培训,可操作性不强。通过分析现状

并结合当下仍旧存在的问题,本文主要对高中物理教学的课堂、课后以及德育中

的职业生涯渗透实践提出建议。

本文从新一轮的高考改革目标出发,一方面在《国家中长期教育改革和发展

规划纲要(2010年-2020年)》中提出适当增加教育教学内容的基础上,分析了

美国、日本

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