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- 2026-01-21 发布于吉林
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教材的核心:青少年如何成长(如何度过青春时光)
教材的主题:生命安全与健康教育、中华优秀传统文化教育、
法治教育等;青春的样子;第一课青春正当时;
自主学习;导入新课;1.身体变化,使人骚动不安。
2.对自己的身体已经了解,并能很好面对。
3.喜欢在家里或班级里表现自己。
4.家长说话爱顶撞。
5.开始有了心里话不爱和大人说了,但是愿与好朋友谈的欢。
6.喜爱和别人争论,明知是错还要坚持下去。;树立正确的价值观是学习的核心。通过小组讨论加深对知识点的理解,建立奖励机制激励自己坚持学习。将所学知识应用到生活中才是最终目的。建立知识框架有助于系统掌握内容,初中阶段的道德与法治学习需要在初中道德与法治学习中,持续关注社会现实才能学以致用。特别是宪法和刑法中的基础条款。坚持就是最好的学习方法。特别是青少年常见法律风险防范。学习要注重过程而非只看结果。观看相关纪录片能增强学习兴趣。;什么是青春期?;长高了;消化系统;;;青春期的生理变化带来哪些影响?;树立正确的价值观是学习的核心。通过小组讨论加深对知识点的理解,建立奖励机制激励自己坚持学习。将所学知识应用到生活中才是最终目的。建立知识框架有助于系统掌握内容,初中阶段的道德与法治学习需要在初中道德与法治学习中,持续关注社会现实才能学以致用。特别是宪法和刑法中的基础条款。坚持就是最好的学习方法。特别是青少年常见法律风险防范。学习要注重过程而非只看结果。观看相关纪录片能增强学习兴趣。;小明的成长记;3.如何正确对待青春期的生理变化?P3①-③;我是小红,是一个处于青春期的女孩。
1.我发现我现在记东西记得特别快;
2.我喜欢我自己的事由我自己做主,不希望父母亲过多的唠叨;
3.我有时高兴得一蹦三尺高,有时却变得忧郁,爱发脾气;
我暗暗喜欢帅气的“某某”。;;目录;;目录;目录;目录;;课堂练习;课堂练习;3.七年级的小蕊在日记中写道:“有时我具有‘初生牛犊不怕虎’的特点,但有时却非常胆小;回到家后我与父母无话可说,但经常向闺蜜小兰诉说心中的秘密”。小蕊的日记主要体现出??春期矛盾心理的()
A.闭锁与开放独立与依赖
B.独立与依赖勇敢与怯懦
C.勇敢与怯懦闭锁与开放
D.独立与依赖闭锁与开放
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