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《繁星》教学设计

教学目标

本教学设计的核心在于构建一个层次分明且切实可行的教学目标体系，充分契合初中语文课程标准对诗歌教学的要求。在知识维度上，学生需系统掌握冰心《繁星》诗集的创作背景与文学价值，理解其诞生于1923年前后五四新文化运动的历史语境，认识到这部作品作为中国现代白话诗开山之作的重要地位。具体而言，学生应能准确阐述诗集命名的深层寓意——繁星既象征散落于夜空的微光，又隐喻生活中点滴而珍贵的情感碎片，这种双重意象的解读将贯穿整个教学过程。更为关键的是，学生需要深入把握诗集中反复出现的三大主题：对母爱的炽热歌颂、对童真世界的深情眷恋以及对自然万物的敬畏之